（记者 田秀忠）3月19日，从市教育体育局获悉，近年来，全市教体系统通过“千名教师访万家”等形式，全面有序持久开展各具特色的家访工作，强化家校育人合力，构建“双减”下的教育新生态，切实把教育温暖和关怀送到学生家中、送进家长心里，取得了显著效果。

为深入贯彻《中华人民共和国家庭教育促进法》和《教育部等十三部门关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，市教育体育局关工委积极开展家庭教育工作，通过家长学校、家庭教育讲师团开展家庭教育系列讲座，从理念上提升家长家庭教育的能力。不断完善家访制度建设，创新家校社联动工作模式，制定相关方案，明确家访工作的目标要求、内容流程和方法体系，全面开展“千名教师进万家”家访活动，建立长效机制，推进家访活动贯穿学期全过程。

据市教体局关工委常务副主任、三级调研员刘子东介绍，为强化家访工作实效，市教体局关工委要求各县（市、区）、局属各学校加强领导，明确责任，每次家访制定切实可行的实施方案，成立工作领导小组，全面加强领导、明确责任分工，确保分工到人、责任到户、人人走访。全面掌握教师大走访活动进展情况，把确保家访教师安全放在首位，精心组织，严密安排，明确目的任务，合理划分范围，从实际出发，坚持就近就便原则。走访期间，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实中央八项规定精神，言行举止力求做到率先垂范、为人师表，树立良好的教育工作者形象。要求各学校建立家访活动台账、问题台账及群众满意度汇总表，做到“五个明确”，以群众为中心，创新探索家校合作育人新路径。对于重点关注的学生，学校落实“一对一”关爱帮扶措施，进一步开展“随访”和跟踪管理。

寒假期间郏县出访教师3000余名，走访学生3万余名，以实际行动践行教育初心，访出教育温度。每走进一个家庭，老师们与学生及其家庭“零距离”沟通，全面了解学生的家庭情况、成长环境、学习锻炼情况和日常习惯等，及时做好学生学习上的答疑解惑和分类指导。同时就家庭教育促进法、家庭教育知识、心理健康辅导等问题进行宣传解读和深入交流，做到“思想上引导、学业上辅导、心理上疏导、生活上指导”，把“教育”送到家，把“服务”送上门，让“关爱”暖进心，用温情护航，助力孩子健康成长，提高了群众对教育工作的满意度。

宝丰县各学校在家访中做到四到位：覆盖到位，教师全员参与走访班内所有学生家庭，全面了解学生的家庭环境和家长的教育方法，及时跟踪了解学生的思想、学业和心理变化情况；次数到位，除要求对全县每名学生全部家访外，对学困生、经济困难家庭、留守儿童、军烈属家庭及特殊学生家庭结合解决问题至少进行两次以上家访；巩固到位，常规的入户家访结束后，教师与家长保持常态化联系，让家长及时了解学校的教育动态、学生在校思想行为等；总结到位，教师在家访中落实“五心”，即热心、耐心、专心、细心、精心，家访后“四记”，即在《家访记录本》中记好家访笔记，记录家访过程，记载各种信息，记清意见和建议，及时总结大走访活动的所见、所闻、所感、所悟，并对家访情况进行汇总分析，建立学生家访台账。

卫东区教体局组织各校积极开展寒假“教师家访”活动，共进行家访3000余次。卫东区各学校结合学生的实际情况，制定了个性化的家访计划。雷锋小学教育集团、新华路小学教育集团、建东小学教育集团等学校特别关注留守儿童（含单亲家庭）、进城务工随迁子女家庭、残疾学生家庭、经济困难家庭、学习困难家庭、思想和学业上有重大变化的家庭。在家访中教师们为学生送去新学期的祝福与期望，让学生在感受到老师关爱的同时，也为新学期的学习生活做好充分准备。东环路小学、平马路小学、矿工路小学等学校在家访结束后，及时整理家访记录，对发现的问题进行分类汇总，并制定相应的改进措施，让每一位家长和学生感受到来自学校的关心和呵护。

市城乡一体化示范区教体局通过广泛开展家访活动，收集家长对教育发展改革及学校各方面工作的意见和建议，了解学生生活环境，与家长共商促进学生全面发展教育方案。向家长介绍教育惠民政策和教学改革情况，赢得了家长和社会对学校教育工作的理解、支持和信任，提高了群众对教育的满意度，逐步形成了学校、家庭、社会三位一体的教育格局和育人合力。

“市教体局将继续深入开展‘千名教师访万家’活动，不断完善家校社协同育人机制，努力营造家、校、社共同关注学生健康成长的良好氛围，积极构建‘双减’背景下的良好育人新生态新格局，为平顶山高质量发展贡献教育力量。”市教体局党组书记、局长，关工委主任孙洪涛说。