网络游戏，使许多青少年丧失人生理想和追求，造成严重的社会问题，特别是疫情期间，学生在家上网课，很多学生终日沉浸在网络游戏当中，为了所谓的过关冲卡，没日没夜的躺在床上对着手机打游戏。甚至模仿游戏中残忍情节，做出一些过激行为，有的因游戏和父母反目成仇，造成自杀、伤人、抑郁等严重后果。网络游戏的毒害性已经等同精神鸦片，很多青少年因此失去了其它兴趣爱好，没有了人生理想和追求，学业荒废，成为社会游手好闲人员，产生各种身体和心理问题，影响终身。这已经成为严重的社会问题。

建议：加大网络游戏管控力度，明确落实游戏企业主体责任，游戏开发商、运营商是健康游戏的第一责任人，主管部门应加强对网游产品上市的审批管理。此外，相关部门还应该对游戏产品的营销手段进行限制，很多游戏采取弹窗广告等手段推广，这种诱惑青少年的手段应该进行限制。教育部、中宣部等6部门联合印发《关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》，分别对各地出版管理部门、网络游戏企业、地方教育行政部门、各地网信、通信管理、公安、市场监管等部门提出相关要求，希望我市各个部门严格落实，齐抓共管，切实防止未成年人沉迷网络游戏，保护青少年健康成长。

崔红霞代表：

您提出的关于“加强网络游戏管控，保护青少年健康成长”的建议收悉。现答复如下：

首先，非常感谢您对平顶山市教育事业，特别是青少年健康的关心，您结合实际指出了网络游戏对青少年身体和心理的危害，并提出了工作建议，具有很好的指导和借鉴意义。

随着手机的日益普及,学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。市教体局为保护学生视力,让学生在学校专心学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,严格要求我市各学校将手机管理纳入学校日常管理，制定具体办法，加强教育引导，做好家校沟通，及时解决学校手机管理中存在的问题，加强日常监督，形成家校协同育人合力。

一是有限带入校园。学校告知学生和家长,原则上不得将个人手机带入校园，学生确有将手机带入校园需求的,须经学生家长同意、书面提出申请,进校后应将手机交由学校统一保管,禁止带入课堂。

二是细化管理措施。学校将手机管理纳入学校日常管理,制定具体办法,明确统一保管的场所、方式、责任人, 提供必要保管装置，通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线、探索使用具备通话功能的电子学生证或提供其他家长便捷联系学生的途径等措施, 解决学生与家长通话需求。加强课堂教学和作业管理,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

三是加强教育引导。学校通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导,让学生科学理性对待并合理使用手机,提高学生信息素养和自我管理能力,避免简单粗暴管理行为。

四是做好家校沟通。学校将手机管理的有关要求告知学生家长,讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性。家长履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,形成家校协同育人合力。

五是强化督导检查。各县（市、区）教育行政部门指导学校细化手机管理规定,广泛听取意见建议,及时解决学校手机管理中存在的问题。教育督导部门将学校手机管理情况纳入日常监督范围,确保有关要求全面落实到位,促进学生健康成长。

经市宣传部门了解，依据《教育部办公厅等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》教基厅函〔2021〕41号，出版部门工作主要分工是引导游戏企业研发游戏产品内容优质健康干净，执行网络游戏前置审批制度，目前我市暂无游戏开发企业。下一步，我们也希望我市多部门协作，齐抓共管，防止未成年人沉迷网络游戏，护佑青少年健康成长。

最后，再次感谢您对平顶山市教育工作的关心和支持，欢迎您今后继续提出宝贵意见，对我们的工作给予指导和帮助。                      

                             2023年5月10日