为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为幼儿创造良好的学习、教育和生活环境，我园高度重视家长学校工作，针对新世纪儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，帮助家长掌握必需的教育知识，促进未成年人思想道德建设，做好家园共育工作。2024年，我们将继续按照上级的要求，扎实做好家长学校各项工作。现制定幼儿园家长学校工作计划如下:　　

一、指导思想

以习近平总书记关于家教工作的一系列重要指示为遵循,认真贯彻落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。

二、工作目标

1.更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境。提高亲子关系、师幼关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2.加强家长委员会工作，发挥家长委员会的桥梁作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。

3.结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

4.通过家长学校宣传科学育儿理念，指导家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的育儿知识及教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。 

5.开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展。

三、具体措施

(一)发挥宣传功能，提高家长“共育”意识

　 1.宣传橱窗与家长园地。

　 创设开放的宣传环境，如：宣传版面、宣传橱窗等，并充分利用和发挥这些设施的宣传功能，向家长介绍国家的政策法规、学前教育动态、卫生保健知识、了解园内开展的大事、获得的各类荣誉等。每个班级门口创设的“家长园地”，办出班级特色和品位，其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，促进家长与家长之间的交流和互动。

　 2.多媒体网络宣传。

充分利用现有的幼儿园网站、微信等方式向家长、向社会进行宣传，督促帮助教师和家长提高使用效率，利用“家园直通车”、“班级在线”等指导家庭教育，向家长进行相关培训，从而提高家长使用网络平台的能力，逐步丰富网络内容。同时，要积极回应或引导家长积极参与幼教365平台的活动。

3.充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。

　 (二)开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略

　 1.发挥家长委员会的作用。

充分利用家长委员会、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，聚焦家长需求期盼，发挥好家长学校这个主阵地作用。定期线上线下召开家长委员会，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥家委会的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。

　 2.办好家长学校，定期开展各类讲座。

　 根据家长的不同特点，以线上集中教学和分年段、分班教学相结合为主要形式，开展灵活多样的家庭教育指导活动。根据实际情况举办家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长学习科学的育儿方法，为家长解惑，满足家长教养的需求。

　 3.向家长开放线上半日活动。

家长开放日活动是我园的老传统。在疫情防控常态化的情况下，不能集中家长来园观看，我们通过录制视频发送至家长，家长通过观看可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观看的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，教师要有针对性的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。

4.开展家长助教活动。

探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请家长在线上当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

　 5.开展亲子游戏、亲子制作等活动。

　 根据幼儿的年龄特点，线上组织开展亲子游戏、亲子制作等活动，并争取家长的理解、支持和主动参与，积极支持、帮助家长提高教育能力。”

　 6.做好家长问卷工作

　 定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用。

平顶山市育新幼儿园