根据《河南省人力资源和社会保障厅文件关于印发《河南省中小学教师职称评价标准》的通知》（豫人社办〔2018〕95号）文件要求，为了切实做好我校2022年度的职称申报评审工作，确保我校职称申报评审工作科学、合理、规范、有序进行，特制定本方案。

一、评审原则

1、按章办事原则

2、公平、公正、公开原则

3、民主集中制原则

二、申报程序

1、学习文件：组织全体教职工以集中学习、分组学习或个人自学的方式，学习上级职称评审相关文件，学校职称申报推荐工作委员会要及时向全体教职工传达上级有关职称评审工作文件精神。

2、成立职称申报推荐工作委员会及职称申报推荐纪检小组

职称申报推荐工作委员会：（一线教师78.6%）

组  长： 牛晓伟  

副组长：杨鹏   邵志创   包国超    

成  员：张帅强   刘跃峰   王桂生  周澍增  翟献平   刘校伟  

张  宁   何文斌   祝长运  董金舍  曹二鹏   孟  歌

毛相超   余晓娟  

领导小组下设办公室，杨鹏同志任办公室主任。

职称申报推荐纪检小组

 组长：包国超

成员：郭少征  王俊艳

3、个人申报。凡符合晋升中、高级专业技术职务条件的相关人员，要向学校提出正式书面申请，并提交有关证件和材料（原件）。

4、公开展示。学校对申报人所提供的参评材料、证件等在指定地点进行公开展示，展示时间5天，申报人在规定时间内必须交齐所有参评材料和证件。未经展示的材料、证件不作为条件依据，同时不予上报。

5、任期考核（审核）。学校对申报人的基本条件、工作业绩、能力经历等材料，由分管部门进行逐一审核并签字。凡符合条件者，将审核结果进行公示，公示时间为5天；经公示无异议者参加公开述职。

6、纪检监督。学校职称评审纪检小组负责对推荐过程进行全程监督，纪检小组对参评过程无异议时，进行公开述职。

7、公开述职。申报人要在学校考核推荐领导小组主持下，在职称评审纪检小组监督下，向学校全体专业技术人员进行公开述职，陈述本人任现职以来履行岗位职责，完成目标任务，教育教学成绩，政治思想表现，工作态度，职业道德、业绩条件等方面的情况。

8、民主评议(总分30分）。在对申报人考核，公开述职、材料展示基础上，学校组织专业技术人员对申报人进行民主测评，占40％；考核推荐领导小组成员、高级教师测评占30％；校领导班子测评占30％，三者评分相加之和即为民主测评总分。

三、职称申报条件

1、师德师风。忠诚并献身与教育事业；热爱学生，诲人不倦；廉洁从教；无违反师德师风的行为；任现职以来师德年度考核均“合格”或“优秀”，否则一票否决。

2、业务学习。注重学习，不断进步。积极参加继续教育，并获得“合格”及以上证书。

3、学历、任职年限条件。符合《河南省人力资源和社会保障厅文件关于印发《河南省中小学教师职称评价标准》的通知》（豫人社办〔2018〕95号）和《关于2020年度全省职称评审工作有关问题的通知》（豫人社办【2020】84号）晋升任职资格条件。（申报副高级职称，硕士研究生毕业并取得硕士学位，取得中级职称并聘任中级岗位年限，由4年以上调整为5年以上）。

从2010年起，参加工作后取得学历的人员申报高级专业技术职务时，须提交学历认证报告，并在认证报告复印件上加盖单位或单位人事部门公章。报送评审材料时，学历认证报告原件、复印件一同附上。未经认证的学历，不作为合格学历对待。

4、关于班主任问题

严格按照《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》中关于学生管理工作的要求，不能达到要求者一票否决。另外，根据学校工作需要，凡从事班主任工作者优先于其他学生管理工作。

5、关于支教问题

在同等条件下，若申报中小学高级职称者（具备申评条件），“两区”支教考核“合格”以上等次者优先于对口支教（送课下乡），且在所有参评同类别教师中排名第一（若两区支教人员大于1人时，两区支教人员单独排序，其他人员位居其次）。（见《关于拟定平顶山市四十六中学申报高级职称教师补充条件的通知》【2016】14号）

6、其他条件。符合《河南省人力资源和社会保障厅文件关于印发《河南省中小学教师职称评价标准》的通知》（豫人社办〔2018〕95号）有关要求。

四、量化考核项目

1、任现职期间，担任班主任工作或中层以上领导者计每学年加1分；中层以上领导兼任班主任者每学年计1.5分。担任班主任不足1年，但大于一个学期的（含一个学期）计0.5分。

2、教龄（从教时间):每年计0.5分。

3、任现职时间（按聘任时间计算）：达到评审所规定的年限后，每超过一年计1分。

4、教学业绩考核。

工作量（满分3分）：任现职（中级近4年，高级近6年）以来，年平均实际工作量满量及以上者计3分（年平均工作量除以标准工作量再乘以3）。享受国家规定假期者，其工作量按国家相关政策执行。

教学常规（满分4或6分）：任现职（中级近4年，高级近6年）以来，教案设计等常规项目检查中，若每次及时提交且完成质量良好，合格及以上等次每年计1分，否则不得分；
‎   评教评学（满分4或6分）： 任现职（中级近4年，高级近6年）以来，评教评学获合格及以上等次，无重大教育教学事故，每年计1分，否则，不得分；
‎   教学质量（满分4或6分）：任现职（中级近4年，高级近6年）以来，根据《平顶山市第四十六中学教学质量奖评选方案》，每学期教学成绩评定一、二、三等奖分别计1分、0.8分、0.7分，两区支教期间教师按每学期计0.9分。

5、考勤（满分5分）：

近6年内（申报中级的为4年）出满勤者计5分，任职的六年内（中级四年）累计请事假满一个月者扣0.5分。病假满2个月者扣0.5分，不满1个月者不扣分；以此类推。

6、业绩条件：（满分15分）

凡符合申报条件者，满足业绩3项中的其中一项计5分，三项共计15分。其他条件仅作参考   ，不计分。

五、公示和申报。

 民主测评总分加上量化项目即为测评结果。根据结果对申报人按名次进行排序。同时，考核推荐领导小组对申报人的申报条件和评审条件要逐条核实，按照排名顺序择优提出推荐名单并予以公示，公示期5天。

根据学校的申报名额，由高到低依次截取名额上报。

六、责任追究

对在职称推荐申报中有下列情况之一的，取消申报晋升职称，已获得的职称，由相应职称管理部门予以撤销，职称已被聘任的，学校予以解聘；自查实之日起，3 年内不得晋升高一级职称；情节严重的，由有关部门给予党纪政纪处分：

1.提交虚假申报材料的；

2.伪造、变造证件、证明的；

3.因严重违纪违法，仍在处理、处分、处罚阶段的；

4.隐瞒聘任期间曾有严重违纪违法行为；

5.其他严重违反评审规定行为的。

九、本方案解释权归职工代表大会。本方案与上级有关文件、通知冲突时，以上级文件、通知为准。

平顶山市第四十六中学

                                 2022年9月12日

附件1：平顶山市第四十六中学教师申报自查及审核标准表

附件2：平顶山市第四十六中学职称量化积分考核细则

附件3：平顶山市第四十六中学职称量化考核表

附件4：平顶山市第四十六中学职称量化考核积分汇总表

附件1

平顶山市第四十六中学教师申报自查及审核标准表

姓名：               申报类型：           学科：            

附件2

平顶山市第四十六中学职称量化积分考核细则

1、任现职期间，年度师德考核合格及以上者，计5分。师德考核不合格者，一票否决。

2、任现职期间，担任班主任工作或中层以上领导者计每学年加1分；中层以上领导兼任班主任者每学年计1.5分。担任班主任不足1年，但大于一个学期的（含一个学期）计0.5分。

3、教龄（从教时间):每年计0.5分。

4、任现职时间（按聘任时间计算）：达到评审所规定的年限后，每超过一年计1分。

5、教学业绩考核。

任现职以来，年平均实际工作量满量及以上者计3分（年平均工作量除以标准工作量再乘以3）。享受国家规定假期者，其工作量按国家相关政策执行。

任现职以来，教案设计等常规项目检查中，若每次及时提交且完成质量良好，合格及以上等次每年计1分，否则不得分；
‎    任现职以来，评教评学获合格及以上等次，无重大教育教学事故，每年计1分，否则，不得分；
‎   任现职以来，根据《平顶山市第四十六中学教学质量奖评选方案》，每学期教学成绩评定一、二、三等奖分别计1分、0.8分、0.7分，两区支教期间教师按每学期计0.9分。

6、考勤（5分）：

近6年内（申报中级的为四年）出满勤者计5分，任职的五年内（中级四年）累计请事假满一个月者扣0.5分。病假满2个月者扣0.5分，不满1个月者不扣分；以此类推。

7、业绩条件：（15分）

凡符合申报条件者，满足三项条件中的其中一项计5分。其他条件仅作参考，不计分。

附件3

平顶山市第四十六中学职称量化考核表

附件4

平顶山市第四十六中学职称量化考核积分汇总表