集团化办学聚梦成光  联合教研共创辉煌

——平顶山市第四十四中学与平顶山市第十二中学开展联合教研活动

为全面落实集团化办学工作思路，在带动中推动、融合中发展，促进集团校共生共荣，进一步优化课堂教学方式，提升课堂教学效率，落实集体备课，促进义务教育均衡化发展，平顶山市第四十四中学和平顶山市第十二中学深度融合，一体联动，共同发展。并且在线上集体教研的同时，2024年9月24日，平顶山市第四十四中学与平顶山市第十二中学开展第二次线下联合教研活动。

这次活动有两校五个教研组共同参与，凝聚人心，共商发展。主要有以下两个环节：1.传达校委会精神，统一思想，理论学习；2.研讨提升教育教学质量的途径、“双减”背景下作业优化设计。

首先，各组教研组长主持学习了《优秀教师的五个特质》，尤其强调作为教师要不断突破自我去拓展新的疆域，耐住寂寞潜心打造自己的教育品牌，两校教师就学习内容进行了分享交流。通过理论学习，老师们再次明确自己的专业化成长道路，坚定自己的教学信念。

接下来，业务研讨学习环节，两校教师围绕如何激发教学教研活力，提升教育教学质量的途径、“双减”背景下作业如何优化设计进行了深度交流探讨。两校领导鼓励研讨的教师要注重课程迁移与创新，注重培养学生学科核心素养，最终在课堂中让学生做到学思结合、学用结合、学创结合。

活动最后，备课组进行集体备课，老师们积极分享教学经验，交流教学心得。针对教学中的重点、难点问题，大家各抒己见，展开了深入的讨论。通过思维的碰撞，老师们不仅拓宽了教学视野，还收获了许多宝贵的教学建议。

此次联合教研活动不仅为两校教师提供了一个相互学习、相互交流的平台，也为进一步提高教育教学质量奠定了坚实的基础。相信在集团化办学的引领下，两校将继续加强合作，齐心协力，共同探索教育教学的新方法、新途径，为我市优质教育的均衡发展作出应有的贡献。