平顶山市第四十二中绩效工资分配方案

(2015年7月5日教代会通过)

 根据《平顶山市义务教育学校绩效工资实施办法》，本着多劳多得、优绩优酬的原则，结合学校实际制订本方案。

一、指导思想

（一）依据上级有关文件精神，绩效工资总量中的30%作为可控绩效工资，结合学校实际情况进行统筹分配。

（二）教职工每月的绩效工资，依据行政管理、任课教师、班主任、特殊岗位等各个岗位的实际情况进行计算，每4周计算发放一次。

（三）学期绩效工资﹙学期教育教学质量奖﹚，根据任课教师、班主任、行管工勤人员的工作业绩考核计算，每学期发放一次。

（四）把绩效工资与教职工的实际工作岗位、工作数量和质量紧密挂钩，体现多劳多得、优质优酬、合理拉开档次，实行绩效津贴。

（五）确保学校安全、稳定、健康发展，坚持公平、公正、公开的原则，适当向教学一线人员倾斜。

二、绩效工资发放办法

（一）总则

1.根据上级所拨绩效工资的总额，寒暑假3个月根据专业技术人员职称和工勤人员级别不同，随月工资全额发放。

2.除寒暑假3个月外，其余部分的70%根据专业技术人员职称和工勤人员级别不同，每月随基本工资一起发放。

3.除寒暑假3个月外，其余部分的30%作为奖励性绩效工资，工作量部分随月发放，质的部分每学期期末经考核后发放。

4.班主任部分，按照每人每月300元的标准，每年9个月计算，乘以班主任总人数，从奖励性绩效工资中拿出，（比如：我校目前24个班主任，每年总额为64800元）经学校考核后，重新进行分配发放。

5.关于期末考核部分的绩效工资发放比例，按照教师工作量总和和行管工作量总和的比例分配后分别发放。

6.参与绩效工资的分配人员是学校在编且已经转正的正式职工。

7.除上午第四节自习费从绩效工资中支出外，其它自习（早自习、午休、午自习、下午第四节、晚自习）费用学校自筹发放。

（二）原则方法

1.根据有关文件精神，结合学校实际，任课教师的选聘原则上实行双向选择、分级聘任，行政人员的选聘原则上实行定岗、定责、定待遇，双向选择、竞争上岗。

2.工作时间内完成所担工作的量的补贴和质量奖的发放办法

该部分总额M=9个月的奖励性绩效工资（全年减去假期3个月），如果一学期有m个月，则该学期按照总额M的m/9发放一次。

每学期所担工作量的补贴包含担班主任的津贴、正常工作的量的补贴两部分，质量奖包含教学质量奖、行管服务质量奖、班级管理质量奖三部分（其中班主任津贴总额为300元×班级总数×9月；正常工作的量的补贴总额为余下部分的60%；质量奖的总额为余下部分的40%）。

教职工每学期工作时间奖励性绩效工资=班主任津贴+正常工作量的补贴+教学质量奖+行管服务质量奖+班主任班级管理质量奖

3.班主任津贴发放办法

每学期班主任津贴总额A=300元×班级总数×m月

政教处每月对班级的各项管理工作考核情况汇总一次，以年级为单位计算出每个班级的综合考评分数，根据各班的综合考评分以年级为单位计算出得发放班主任的当月考核津贴。班主任津贴包含以下三项内容：基础津贴、学生人数动态津贴、月考核津贴。即

班主任当月津贴=基础津贴+学生人数动态津贴+当月考核津贴

各项计算方法如下：

(1)基础津贴：100元

(2)学生人数动态津贴：按照班级学生人数，每生1元。即：

学生人数（n×1）元

(3)当月量化考核津贴：当月量化考核包含以下四项内容：纪律卫生月考核； 宿舍管理月考核；公物管理（后勤、电教中心）月考核；大型活动。

A.纪律卫生月考核，综合各周检查情况，以年级为单位，评出一等奖3个，每个记5分；二等奖2个，每个记4分；三等奖3个，每个记3分。

B.宿舍管理月考核，综合各周检查情况，以年级为单位，评出一等奖2个，每个记5分；二等奖（六个班的年级2个、五个班的年级1个），每个记4分；三等奖3个，每个记3分。

C.公物管理（后勤、电教中心）月考核，以年级为单位，评出一等奖3个，每个记5分；二等奖2个，每个记4分；三等奖3个，每个记3分。

D.大型活动, 根据学校考核成绩，以年级为单位排序,评出一等奖3个，每个记5分；二等奖2个，每个记4分；三等奖3个，每个记3分。

每个班级的月量化考核分值即为该班的所得分值，求出平均每个分值折合的金额，再乘以所得分值即为该班级班主任的当月量化考核津贴。

例如，一个年级共有甲、乙、丙3各班共p人，各班所得分数分别为a分、b分、c分，则

平均每分折合金额=[(300×3—100×3—p×1)÷(a+b+c)]元

甲班班主任当月考核津贴=[(300×3—100×3—p×1)÷(a+b+c)]×a元

乙班班主任当月考核津贴=[(300×3—100×3—p×1)÷(a+b+c)]×b元

丙班班主任当月考核津贴=[(300×3—100×3—p×1)÷(a+b+c)]×c元

4.完成正常工作的“量”的补贴

每学期该部分的总金额B占该学期扣除班主任津贴后所余金额的60%，即B=(M×m/9—A)×60%,包含教学工作量和行管服务工作量。

（1）工作量的补贴计算办法：

全校正常工作总量以总课时数呈现。

平均每课时的补贴=量的补贴总额÷总课时数。

教职工个人的量的补贴=完成各项正常工作所折合的课时数×平均每课时的补贴。

教职工完成各项工作的课时数包含以下两个部分A：正常工作量折合的课时数；B：各种考试的有关工作及其他正常的教育教学工作所折合的课时数

①正常工作量折合课时办法:

A.正常教学工作量：语文、数学、英语每节为1个标准课时，物理、化学、生物、思品每节课为5/6个标准课时，体育、历史、地理、信息技术每节课5/7个标准课时，音乐、美术、劳技、健康教育、地方课程每节课为5/8个标准课时。超出满工作量部分一个标准课时，折合1.5个标准课时计算。代课课时的计算参照以上标准执行。

B.行管工作量：一个行管满量为0.8个标准工作量，行管人员所担的行管标准工作量工作量×10即为其折合的标准课时。

a.教 辅 人 员：满工作量每周8标准课时,半量每周4标准课时。

b.学校校级干部：正校级每周10标准课时，副校级每周9标准课时；

c.学校中层干部：中层正职每周8标准课时，中层副职每周7标准课时。

C.班主任：根据教育部基【2009】12号文的要求，班主任每周加计5个标准课时的工作量。

D.附加工作量

a.对老教师的照顾：任课教师男57周岁、女52周岁每周加计1标准课时,男58周岁、女53周岁每周加计2标准课时,男59周岁、女54周岁每周加计3标准课时。行管人员男58周岁、女53周岁每周加计1标准课时,男59周岁、女54周岁每周加计2标准课时。

b.毕业班教师：实量（实际担任教学工作量）半量以下的每周加计1个标准工作量，半量的每周加计1.5个标准工作量，半量以上的每周加计2个标准工作量。

c.跨课头教师：主体（课时多者为主体）外，备课量在4个课时及以上者，每周加计2个标准工作量，4个课时以下者每周加计1个标准工作量。

d.备课组长每周加计2个标准工作量。

e.课外活动：经学校备案的课外兴趣小组、特长生训练及其它的课外活动，每次加计1个标准工作量。

f.其它：退居二线的同志原则上按照退居二线是的级别比照在职校级、副校级发放；产假的老师按照行管满量计算；学校公派的外出学习老师按照行管满量计算；临近退休最后一个学期的老师如果没有安排具体工作按照行管满量计算，一直到办理退休手续所在月份停止。

②各种考试的有关工作及其他正常的教育教学工作折合课时办法：

A.监考：每监考一场根据考试时间不同折合标准课时，考试时间÷60分钟=课时数。

B.命题：月考命题语文、数学、英语命题折合5个标准课时，其它学科的命题折合3个标准课时；预习复习考试语文、数学、英语命题折合2个标准课时，其它学科的命题折合1个标准课时。

C.改卷：月考语文、数学、英语每个学科的改卷折合20个标准课时，其它学科的改卷每个学科折合12个标准课时。预习复习考试改卷：语文、数学、英语每科折合6个标准课时，物理、化学科折合4个标准课时。期末考试和九年级模拟考试全市集中评卷每位老师每次折合15课时。

D.学科竞赛（由年级组织，经教务处备案并检查落实，时间一个小时）

命题：语文、数学、英语命题折合4个标准课时，其它学科的命题折合3个标准课时。

监考：考试时间÷60分钟=课时数。

改卷：按一个小时的考试折合2个标准课时的比例折合。

E.学校安排的运动会及体育测试等大型活动，每天折合6个标准课时。社团活动辅导每节课折合1个标准课时。教师工作日因公出差按照正常上班每天折合2个标准课时。

F.九年级理化生和体育考试带队每次每位老师10个课时，中招带队每次每位老师20个课时。正常工作日的强化训练一节课折一个标准课时。

G.超工作量：纯教学工作量超量部分语、数、外每一节课以1.5个标准课时计算，物、化、生、思每超一节以1.4个标准课时计算，其余学科每超一节以1.3个标准课时计算。

H.临时代课1节课按照2个标准课时补助（根据学校工作需要进行课程调整的除外）。

5.质量奖发放办法

每学期该部分的总金额C占该学期扣除班主任津贴后所余金额的40%，即C=(M×m/9—A)×40%,质量奖分为教学质量奖、行管服务质量奖、班级管理质量奖三部分部分，其比例按照教学工作总量、行管工作总量、班级管理工作总量所折合的标准工作量分配。公式如下：全校教学工作总量为s,行管服务总量为t,班级管理总工作量为p,则教学质量奖总额=【C÷(s+t+P)】×s；行管服务质量奖总额=【C÷(s+t+p)】×t;班级管理质量奖总额=【C÷(s+t+p)】×p

（1）教学质量奖的计算办法

首先按照某年级某学科的总工作量计算出该年级该学科组的质量奖总额，然后根据学校对任课老师所教班级的成绩考核计算出每位教师的质量奖。计算公式为：假设某年级某学科所有老师的工作量是w,则

该学科的质量奖总额=w×平均每个工作量所折合的质量奖金额

=w×【C÷(s+t+P)】

个人质量奖的计算方法为：教师的教学成绩1分为一个分值，首先计算出平均每个分值的平均金额，然后再乘以该教师的应得分值。例如，某年级共3各班某学科有甲、乙两位老师，甲所教两个班的成绩分别为a分、b分，乙所教的一个班的成绩为c分，则甲、乙分别应得分值为（a+b）分、c分。

甲所得质量奖=【该年级该学科质量奖总额÷（a+b+c）】×（a+b）

乙所得质量奖=【该年级该学科质量奖总额÷（a+b+c）】×c

（2）行管人员服务质量奖发放办法

行管人员服务质量奖根据民主评议和领导小组评议结果分为一、二、三等奖，各占比例为30%、40%、30%，计算公式为：

服务质量一等奖=所担标准工作量×1.25×平均每个工作量所折合的质量奖金额

服务质量二等奖=所担标准工作量×1×平均每个工作量所折合的质量奖金额

服务质量三等奖=所担标准工作量×0.75×平均每个工作量所折合的质量奖金额

(3)班级管理质量奖计算办法:

班主任班级管理质量奖按照班级学期考核总分，每年级评出3个

一等奖，2个二等奖，三个三等奖。一等奖金额为平均每半个工作量

金额的1.25倍，二等奖金额为平均每半个工作量的平均金额，三等

奖金额为平均每半个工作量的0.75倍。

考核总分包含班级管理分和班级期末考试成绩两部分，班级管理分为该学期各月考核分数的平均分（换算成百分制，第一名100分，其它按比例得分），期末成绩按照教务处提供的成绩），其中班级考核管理分占60%，教学成绩占40%。即

班级考核总分=该班管理考核分（百分制）×60%+班级期末成绩（百分制）×40%

一等奖金额=1.25×【C÷(s+t+p)】×0.5

二等奖金额=1×【C÷(s+t+p)】×0.5

三等奖金额=0.75×【C÷(s+t+p)】×0.5

平顶山市第四十二中学

2015年7月5日