平顶山市第四十中学

专业技术岗位等级晋升实施方案

为规范岗位管理，建立科学合理的专业技术岗位竞争激励机制，根据《事业单位人事管理条例》《平顶山市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）》和《平顶山市教育体育局局属学校专业技术岗位等级晋升实施方案》等文件精神，结合我校实际，制定本方案。

一、 基本原则

按照“公开、公平、公正、平等晋升、择优推荐”的原则，完善专业技术岗位等级晋升制度，充分调动我校教职工的工作积极性，提高教职工队伍整体素质。

二、适用范围

我校在编在岗专业技术人员。

三、岗位设置

见附件2。

四、晋升条件

晋升专业技术等级岗位，在现等级岗位上，须具备以下条件：

1.遵守宪法和法律，具有良好的职业道德；

2.能履行相应岗位职责，具备晋升岗位所需的专业技术能力，

完成学校规定的工作量；

3.取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格；

4.近三年年度考核均达到“合格”及以上等次；

5.身体健康，具有所晋升专业技术岗位等级所需的身体条件；

6.具有晋升岗位的基本任职年限。由下一级向上一级晋升的基本任职年限一般为不少于三年。晋升周期内，每有 1 个年度考核结果未达到合格及以上者，该年度不计算为晋升的任职年限。

专业技术岗位等级原则上逐级晋升，晋升专业技术岗位等级要根据专业技术人员德才表现、工作量、工作实绩和岗位任职年限等因素综合考虑，并向班主任倾斜，向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。

负面清单（出现下列情况之一的不得参与专业技术岗位等级晋升）：

1.被依法追究刑事责任的；

2.受诫勉、组织处理或党纪、政纪处分在影响期（处分期）内；

3.近三年内，年度考核结果存在未达到合格及以上的；

4.违反师德师风，造成重大影响的；

5.工作出现重大失误或事故，造成重大影响的；

6.不服从学校教育教学工作安排的。

五、岗位晋升程序

根据上级相关文件精神，切实加强专业技术岗位晋升工作，严格落实“公开、公平、公正、平等晋升、择优推荐”的制度，成立学校专业技术岗位等级晋升领导小组。

学校专业技术岗位等级晋升领导小组（由领导班子成员和中层正职组成）

组  长：段国峰

副组长：付书豪  宋建领  李学功  朱亚辉

成  员：马 瑞  张晓杰  赵雪荣  程月霞  袁振峰 贾安平

李江涛  张奎英  冯广旗

    根据我校专业技术岗位晋升方案，教职工通过个人申请、学校审核、竞聘述职、量化赋分、择优推荐出相应岗位晋升人员。

    1.制定方案。由学校专业技术岗位等级晋升工作领导小组制定方案，经教代会讨论通过，经公示无异议后，报市教体局审核备案后实施。

2.岗位公示。根据学校岗位空缺情况，对学校的岗位设置、空缺岗位及拟聘岗位情况进行公示。

3.个人申请。符合相应岗位晋升条件的教师个人向学校岗位晋升工作领导小组提出书面申请，并提交有关申报材料。

4.资格审查。岗位晋升工作领导小组对申报材料进行审核，符合条件者方可申报。

5.竞聘述职。个人对任现职以来的政治思想、师德师风、业务水平等方面进行述职，述职时间不超过5分钟。由专业技术岗位等级晋升工作领导小组对竞聘人员的述职情况进行打分。

5.量化赋分。学校根据《平顶山市第四十中学专业技术岗位等级晋升实施方案》对申请人任现职以来在师德师风、工作实际、学生管理等方面进行综合考核评分。

6.择优推荐。学校综合各方面情况，经集体研究后，择优推出相应岗位等级晋升人员，并予以公示,公示期不少于 5 个工作日，对经公示无异议的，按照要求进行上报。

六、竞聘述职及量化赋分办法

（一）竞聘述职：由学校岗位等级晋升工作领导小组进行述职评分，满分100分，占量化考核30％。

（二）量化赋分：满分100分，占量化考核70％。

1.职业道德评价（师德师风）：近三年师德考核优秀，每年得5分，师德考核合格，每年得4分，满分15分。

2.业务积分：学校从教学成绩、教学常规检查、评教成绩、示范课和公开课讲授、社团活动、教研活动6个方面进行评价，满分30分。

3班主任工作：近三年每担任班主任一学期得5分，满分20分。

4.工作年限：工作年限每满一年得1分，满分15分；任现等级岗位以来年限每满一年得2分，满分20分，共35分。

对以上两项进行综合得分，得出综合成绩排序。

平顶山市第四十中学

2022年3月29日