平顶山市第十四中学2023年校园招聘信息

一、学校简介

平顶山市第十四中学是市教育体育局直属的全日制初级中学，位于市中心，地理位置优越，交通便利。学校始建于1984年，是市首批办好50所重点初中之一。经校园整体重建后，2021年，十四中以崭新的面貌呈现于大家面前。学校现现有33个教学班、2100余名学生和135名教职工。办学条件优良，现代教学设施先进。

学校坚定“办优质教育、创品牌学校”的办学目标，秉承“厚德·博学·严谨·自律”的校训，以“精细化管理、特色化发展、优质化育人”为主线，突出党建示范作用，以师德建设为龙头，以活动育人为载体，关注学生的个性发展和综合素质的全面提高，把学校努力办成“学生成才、教师乐业、家长满意、社会赞誉”的有灵魂、有情怀、有温度的优质初中。

多年来，学校一直重视全面发展，先后取得了全国创建绿色学校活动先进学校、省级文明校园、全国新世纪初中数学实验基地学校、传统文化与课文教育试验学校、外语教育研究中心实验学校、省教育系统卓越家长学校、省首批义务教育标准化管理特色校、省中小学劳动教育特色校、市先进基层党组织等近200项各级各类荣誉。

因学校发展需要，决定招聘在编教师8名，符合2023年平顶山市局属学校校园招聘条件（招聘公告发布于平顶山市教育体育局网站、平顶山市人力资源和社会保障局网站）的应届本科及研究生均可报名。

二、招聘岗位

三、应聘条件

1.年龄要求：本科30岁以下（1993年1月1日以后出生），研究生35岁以下（1988年1月1日以后出生）。

2.学历要求：毕业院校为国家原“985”“211”院校（含河南大学）或部分师范类院校普通高等教育本科及以上学历2023年应届毕业生（具体内容见附件1）。

3.专业要求：所学专业须符合报考岗位要求的岗位设置专业类别（见附件2）；最高学历为研究生的，本科学历应为普通高等教育本科，且研究生所学专业与本科所学专业相近；报考人员须于2023年7月31日前取得毕业证书、学位证书。

4.具有相应层次的教师资格证，且与报考岗位专业一致；非师范专业人员，需在入职后两年内取得相应的教师资格证书。

三、薪资待遇

按平顶山市事业单位相关规定执行。事业单位编制，在编在岗。

四、学校地址、网址

学校网站：www.pds14.com

学校地址：河南省平顶山市新华区曙光街8号

五、网上报名截止时间：2023年3月31日

附件1：师范类院校名称

首都师范大学、河南大学、天津师范大学、浙江师范大学、河南师范大学、山东师范大学、吉林师范大学、辽宁师范大学、重庆师范大学、四川师范大学、西华师范大学、沈阳师范大学、安徽师范大学、上海师范大学、江西师范大学、西北师范大学、云南师范大学、广西师范大学、河北师范大学、杭州师范大学、哈尔滨师范大学、江苏师范大学、曲阜师范大学、海南师范大学、信阳师范学院

附件2：招聘岗位设置专业类别

语文：汉语言文学、汉语言、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国语言与文化、学科教学（语文）、应用语言学、课程与教学论（语文）、中国语言文学。

数学：数学、数学与应用数学、信息与计算科学、数理基础科学、基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、运筹学与控制论、数据计算及应用、学科教学（数学）、课程与教学论（数学）。

英语：英语、商务英语、学科教学（英语）、英语语言文学、英语翻译、英语笔译、英语口译、外国语言学及应用语言学（英语）、课程与教学论（英语）、翻译（英语）。

物理：物理学、应用物理学、学科教学（物理）、理论物理、粒子物理与原子核物理、原子与分子物理、等离子体物理、凝聚态物理、声学、光学、核物理、无线电物理、课程与教学论（物理）。

化学：化学、应用化学、学科教学（化学）、无机化学、分析化学、有机化学、化学工程、物理化学（含化学物理）、高分子化学与物理、化学生物学、分子科学与工程、课程与教学论（化学）。

生物：生物、学科教学（生物）、生物科学、生物学、生物技术、生物信息学、植物学、动物学、生理学、水生生物学、微生物学、神经生物学、遗传学、发育生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、生物物理学、生态学、课程与教学论（生物）。

思想政治：政治学与行政学、国际政治、中国哲学、科学社会主义、科学社会主义与国际共产主义运动、中国共产党历史、思想政治教育、学科教学（思政）、马克思主义理论、马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、马克思主义民主理论与政策、国外马克思主义研究、国际关系、政治学理论、中外政治制度、中共党史、国际政治、马克思主义哲学、中国近代史基本问题研究，政治学、经济学与哲学、课程与教学论（思政方向）。

历史：历史学、世界史、学科教学（历史）、考古学、史学理论及史学史、历史地理学、历史文献学、中国古代史、中国近现代史、中国史、专门史、课程与教学论（历史）。

地理：地理、地理科学、地理信息科学、自然地理与资源环境、地理信息科学、学科教学（地理）、自然地理学、人文地理学、人文地理与城乡规划、地图学与地理信息系统、课程与教学论（地理）。

学前教育：学前教育、学前教育学。

体育：体育、体育教育、运动训练、武术与民族传统体育、体育训练、学科教学（体育）、体育教学、体育教育训练学、民族传统体育学、课程与教学论（体育）。

信息技术：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、物联网工程、数字媒体技术、智能科学与技术、空间信息与数字技术、电子与计算机工程、数据科学与大数据技术、计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、教育技术学、现代教育技术、科学与技术教育、信息技术。