市九中学生综合素质量化测评细则

（班级量化考评参考）

根据上级教育部门有关新课改与初中学生综合素质测评的文件精神，总结近几年的经验，结合我校实际，本着有利于促进学生全面发展，操作性强，力求评定结果客观、公平、公正的原则，特制订本细则。

测评分六个基础性发展目标，即道德品质、公民素养、学习能力、交流合作与实践创新能力、运动与健康、审美与表现，每学期初起评分60分，班级评定小组每月汇总一次成绩，并记录存档，学期末按照结果从高到低确定A级名单，经班评小组认定后，在班级公示并上报学校。各班应将测评工作纳入班级常规管理工作，指定专人负责记录统计：

一、道德品质与公民素养

（一）加分细则：

1、尊敬师长，团结同学：要求做到孝敬父母、尊敬师长，与同学友好相处、助人为乐；凡在德育主题教育中事迹突出，受到师生赞扬与学校表彰的，可加2-5分；在学习、生活方面经常帮助同学，表现突出的，可加2-5分。

2、要求做到上进心强，学习目的明确，学习积极努力，凡被评为进步学生或月考、期末考名次前进十名以上者，可加2-5分。

3、正直守信：要求做到不作弊，真诚待人，守信用，不做寻人利己的事；拾金不昧，事迹突出并受到学校表彰的，可加2-5分。

4、关心集体；要求做到珍惜集体荣誉，维护集体利益：

担任学生会干部或班级、团支部干部，对工作认真负责，效果良好的可加2-5分；当学年被评为校、市、省、国家级三好学生或优秀学生干部的分别加5、10、15、20分，其它单项荣誉分别加3、8、12、15分；当学年所在班级被评为校、市、省、国家级先进班集体，成员每人分别加5、10、15、20分。

5、遵纪守法：要求遵守法律法规，遵守学校纪律。

6、有社会责任感，要求做到热爱祖国，认真参加升国旗仪式，有为他人和社会服务的行为，积极参加社区服务活动。；

自尊：要求做到追求进步，有错就改，自信自爱。

自律：要求做到社会公德，自觉完成各项任务，抵制不良诱惑。

热爱劳动：要求做到，积极参加力所能及的劳动，积极参加值日活动；在学校或班级组织的大扫除，或义务劳动中表现突出，受到学校表彰的一次可加2-5分；积极参加社区或公益活动，或见义勇为，事迹突出的，加2-10分。

7、环保意识：要求具备环保意识，积极参加环保活动，维护环境卫生；积极参加学校或上级组织的环保活动，表现突出一次可加2-5分。

（二）扣分细则：

1、出勤

（1）预备铃响后进校者为迟到，每人次扣1分；

（2）无故旷课、早退者，每人次扣2分；

2、课堂纪律（预备铃响后开始）：

班内有随意走动、看课外书、交头接耳或大声喧哗者，每人次扣2分；

3、仪容仪表：

（1）进出学校应佩戴校卡（体育课除外），否则每人次扣1分，在校卡上乱贴乱画或戴别人校卡，扣2分；

（2）男生应留平头，女生齐耳短发，不合规定者，每人次扣1分；

（3）学生入校应背双肩书包，禁止背单肩书包，不合规定者，每人次扣1分；

（4）入校佩戴首饰、涂指甲油、留长指甲、穿短裤、无袖装、背心、拖鞋，女生穿超短裙、低腰裤、高跟鞋等奇装异服者；每人次扣2分；

4、行为规范：

（1）升旗及集会应在5分钟集合完毕，做到快、静、齐，否则每人次扣1分；

（2）升旗仪式、集会随意说话或走动者，每人次扣1分；

（3）课间在校园、走廊追逐打闹者，每人次扣1分；

（4）说脏话、乱扔垃圾者，每人次扣5分；

（5）在校内外打架斗殴、偷盗，或勒索、抢劫财物者，视情节轻重扣5-15分；

（6）在校内外抽烟、喝酒者，视情节轻重每人次扣5-10分；

（7）顶撞老师或管理人员者，视情节轻重每人次扣5-10分；

（8）放学20分钟后，教室无故留人者，每人次扣2分；

（10）损坏购物、攀折学校花木者，视情节轻重每人次扣2-5分，并责令责任人照价赔偿；

（11）观看或传阅不健康书刊、影视、进网吧者，，视情节扣5-15分；

（12）抄袭作业者、考试作弊者，视情节扣2-5分；

5、两操：

（1）间操应在五分钟内集合完毕，做到快、静、齐，否则每人次扣1分；

（2）眼操应做到准确、整齐，广播操应做到动作和节奏准确、到位、有力，不认真做的每人扣1分；

（3）故意逃避做操的每人次扣2分；

6、卫生：不按时值日，或卫生打扫不彻底者，扣1-2分，并责令整改。

二、学习能力

1、学习态度与兴趣：要求学习目的明确，态度认真，自觉遵守纪律，有好奇心和求知欲，有良好的学习心理，努力克服学习中的困难，自主完成学习任务，各科均衡发展。

2、学习方法：掌握有效的学习方法，能将优势科目和技能学习活动中获得的经验迁移到其他学习中，学习效率高，学习效果好。

3、计划，反思与调控，能够制定有效的学习计划，善于在学习中总结与反思，听取他人建议不断改进。

4、月考或期末考年级第一名加20分，依次递减1分。

5、月考或期末考前进五名可记2分，前进六名记3分，以此类推。

6、不遵守课堂纪律，被批评一次扣1-2分，一次不按时完成作业扣2分，抄作业一次扣5分。

三、交流合作与实践创新能力

1、独立探究：能够独立思考，善于提出问题和解决问题，掌握探究的策略与方法。

2、沟通与分享：在集体活动中主动承担自己的任务，认真负责，能正确评价和约束自己的行为，尊重和理解他人，善于与他人合作，共同完成任务。

3、实践能力：善于发现问题，并善于运用所学知识和技能解决问题，积极参与有意义的实践活动，有较强的动手操作能力，有自己的实践活动成果及作品。

4、创新与特长：善于提出自己不同的质疑和见解，有自己的特长和优势。

四、运动与健康

1、体制与健康：有良好的身体素质，精力充沛，不受疾病的困扰，达到国家规定的中学生体质健康标准，认真上好体育课，积极参加两操一课活动，，运动会和其它体育项目比赛中取得一定成绩。

2、健康生活方式：坚持锻炼身体，有健康的生活方式，讲卫生，没有不良嗜好。

3、心理健康：积极参加心理健康辅导课或活动，正确对待表扬与批评，成绩与问题，正确评价自己和他人，能控制不良情绪，保持积极乐观心态，无过激行为。

4、无故不上间操、体育课或不认真被点名批评者一次扣2-5分。

五、审美与表现

1、审美情趣：能在日常生活中发现美，有高雅的审美情趣，会欣赏、鉴别美。

2、审美表现：积极参加各种艺术活动，认真上好艺术课，艺术作业按时完成，有创造美的欲望，有自己的艺术作品或特长。

六、学生加分标准

学生参加各种学科、文体、科技比赛、集体或个人奖，给学生加分标准：

1、校级第一名（一等奖）记7分，第二名以下分别记5、4、3、2、1分；

2、市级第一名记9分，第二名以下分别记7、6、5、4、3、2、1分；

3、省级第一名11分，第二名以下分别记9、8、7、6、5、4、3、2、1分；

4、国家级第一名13分，第二名以下分别记11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分。

七、各班要参照本细则，结合班级实际制定出本班的测评细则。