平顶山市三六联校教师继续教育培训制度

一、继续教育培训的指导思想

全体教师必须参加继续教育学习，并完成每年不少于30学时的公需课培训和不少于60学时的专业课培训。

二、继续教育培训的主要内容

1.职业道德教育

（1）加强师德师风建设，坚持以人为本，提高教师依法施教意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强识别大是大非的能力，忠诚于人民的教育事业。

（2）认真学习教育法律法规，全面贯彻教育方针。

（3）用《中小学教师职业道德规范》来规范教师自身的言行，尊重学生，爱岗敬业，为人师表，要学习心理健康知识，不断提高自身心理素质，增加协作精神，健全人格，提高教师适应教育改革发展和社会变革的能力。

2.教师基本职业技能培训

（1）信息技术培训

为使每位教师具备信息技术教育的能力，充分用好我校教育资源，制定学校教师信息技术培训达标计划，分类培训，分步达标，平时训练，定级培训，把信息技术的培训与学科教学的培训充分结合起来，提高教师的基本技能，促进教育教学质量的提高。

3.学科教学业务技能培训

（1）课堂教学技能培训

（2）德育教育、班队工作技能培训

学习现代教育思想、教育理念，树立以德治校，以德治班的教育教学思想，了解前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力。进一步加强各类活动课及班主任工作技能训练，探讨研究素质教育要求的教育教学方法，紧密结合教育教学任务，撰写经验总结。

（3）新教材培训

①新教材编写中所体现的教学改革新动向和新要求，并能针对学生实际，灵活运用教学方法，弄清任教学科新教材的编写意图，编写特点及教学内容安排的阶段性与连贯性；②掌握任教学科各册教材的教学内容、教学目的和教学要求；③掌握任教学科各册教材的重、难点，及教学中应注意的问题；④结合任教学科特点和教学内容对学生进行思想品德教育；⑤能根据课标和教材要求正确选用教具、指导学生正确使用学具，尽快适应素质教育的新要求。

4.专项培训

（1）新任教师培训

（2）骨干教师培训

（3）提高学历层次培训

（4）专业课教师培训

三、继续教育培训的奖惩

教师每年的继续教育培训情况，纳入教师年度考核，并与岗位聘用、等级晋升等相挂钩。