三六联校2020—2025发展规划

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面遵循教育教学规律，全面遵循学生身心发展规律和认知规律，全面深化教育教学改革，全面依法从严治校，努力打造品牌学校。牢牢抓住“走内涵发展之路，创全国一流名校”这一战略目标，全面深入贯彻落实五项举措，努力养成六种好习惯，自觉落实八讲，以“追求卓越、脚踏实地”的学校精神为指引，以队伍建设为根本，以深化教育教学改革为动力，以让学生全面发展、学有所长为目标，扎实开展四会五有教育，全面提升学生综合素质；全力领会实施五四三教学管理理念和四环节课堂教学模式，深入推进课堂教学改革，强力打造限时高效素质课堂，使我校教育教学质量再上新台阶，努力实现“让学生健康可爱、让老师内心幸福、让学校风清气正”的办学愿景。

二、工作目标

1.办学目标：办出有中国特色、中国风格、中国气派的现代化学校。

2.教育教学目标：扎实开展四会五有教育，提升学生综合素质；深化教学改革，全力领会实施五四三教学管理理念和四环节课堂教学模式，强力打造限时高效素质课堂，提高教育教学质量。

3.管理目标：创出让学生家长老师满意、社会公认的良好校风。

4.教学质量目标：九年级平均分进入前三名，总分A人数达220人。八年级平均分前三名，总分A人数达160人。 七年级平均分第一名，总分A人数达180人。

5.创建目标：创教学质量先进学校，创国家文明学校，创全国一流名校。

6.学校愿景：让学生健康可爱、让老师内心幸福、让学校风清气正。

三、计划措施

（一）队伍建设

思想决定高度，思路决定出路，理念决定方向，实干决定成败。学校发展的关键和成败取决于教职工队伍的整体素质，学校管理的好坏关键在于领导干部队伍的整体素质。我们要以高度的责任感和使命感，努力打造一支强有力的干部队伍和高素质的教师队伍。

1.重视和加强干部队伍建设，努力打造一支政治素质高、思想作风正、服务意识好、工作能力强的干部队伍。

校委会成员要加强政治理论学习，不断提高自身修养，做到勤政务实、清正廉洁、团结奉献、吃苦在前、享受在后、严于律己、宽以待人。牢固树立大局意识、责任意识、团队意识、服从意识；注重培养吃亏精神、吃苦精神、实干精神和担当精神；不断提高协调能力、沟通能力、攻坚能力和创新能力。要讲政治、讲组织、讲纪律、讲服从，要增强工作的主动性、创新性，做到既有分工又有配合，大事讲原则小事讲风格，要以良好的精神状态、积极的工作作风，千方百计、设法出色地完成分管的工作。

2.重视和加强教工队伍建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛的高素质教职工队伍。

（1）加强师德师风建设。教师素质，师德为先，要始终坚持把师德师风建设放在教师队伍建设的首位。加强政治学习和理论学习，要定期召开政治理论学习会议，提高广大教职工的政治理论水平和思想政治素质。开展感动校园人物评选活动，用身边的模范人物引导每一位教职工做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好教师。

（2）搞好校本培训，提高教职工的业务素质。主要坚持做好以下几项工作：一是每天写不少于200字的读书笔记，并定期交流。二是每周召开一次教研组会议，每周召开一次处室会议。三是每学期举行一次教育教学论坛，两次教师讲堂。四是积极开展同备课组、同学科组的校本研修。五是采取“走出去、请进来”的办法，加大开放学习的力度，积极参加上级组织的有关业务学习活动，同时请校内外专家做专题讲座。六是开展校校之间的交流学习活动，相互取长补短。

（3）推行名师工程。鼓励并促进教师们由教书匠向专家型、学者型、教育家型转变，建立名师成长档案，为每个教师成为名师创造条件和创设良好的成长环境，加强名师培养，努力构建“教坛新秀--教学能手--骨干教师--市级名师”的教师梯级发展平台，争取创出一批全国一流名师。

（4）抓好青年教师队伍的培养。一是充分信任和尊重青年教师，给他们压担子。二是发现和培养优秀青年教师，为他们的快速成长提供条件。三是开展青蓝工程，新老教师相互帮助，相互提高。四是开展青年教师公开课活动，提高青年教师的实战能力。开展青年教师基本功大赛活动，35周岁以下的教师做到四个一：上一次组内公开课，写一篇特色教案，写一篇教学反思，主持一次组内主题教研活动。

（5）进一步加强年级组管理。在学校办学理念的指导下，制定年级的工作目标，统一思想，形成合力，发扬甘于奉献、勇于吃苦、团结协作、开拓创新的精神，通过常规管理，狠抓学风建设，营造良好的学习氛围；狠抓目标落实，向教学各环节要质量。

（6）加强学校行政管理队伍建设，进一步增强广大行政管理人员的纪律性、责任心和服务意识。行管人员要认真履行各自的岗位职责，要严守工作纪律，尽职尽责，坚持每天写不少于200字的读书笔记，参加每周一次的处室会议。

（7）重视班主任队伍建设，努力打造一支德才兼备的优秀班主任团队。班主任是班级的组织者和管理者，是学生健康成长的引路人和导师，对学生德、智、体、美全面发展负总责，所以班主任工作使命神圣，任务艰巨，责任重大。广大班主任要不断加强自身修养，不断提高班级管理能力，努力带出一支班风正、学风浓的班集体，为创全国一流名校奠定坚实的基础。今后评优、评先、职称评聘、干部选拔要向班主任尤其是优秀班主任倾斜。

3.努力打造一支务实高效、团结奉献的教工团队。每一位教职工要具有大局意识，服从意识，个人利益服从学校利益。要讲政治、讲组织、讲纪律、讲服从、讲团结、讲干劲、讲奉献、讲成绩。互相尊重、互相理解、互相宽容，互相支持、互相关心，要大事讲原则，小事讲风格，努力共创一支顾大局识大体、讲组织讲纪律讲服从、敬业奉献、团结高效、综合能力强、业务素质高的优秀教职工团队。

全校教职工要牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”和“学校是我家，发展靠大家”的思想观念，舍小家顾大家，把学校看得比自己的生命都重要，用“艰难困苦、玉汝于成”来不断自勉，在“走内涵发展之路，创全国一流名校”的目标指引下，落实七多（多读、多学、多听、多背、多做、多悟、多写）要求，发扬五干（心甘情愿的干、身先士卒的干、坚定不移的干、尽心尽力的干、持之以恒的干）精神，提升三重境界（应该做到的事情要尽心尽力做到最好，努力做到的事情要废寝忘食做到极致，做不到的事情要鞠躬尽瘁创造神话），努力养成六种好习惯（让修身处事成为一种好习惯，让尊重、理解、宽容、关心、支持成为一种好习惯，让讲政治、讲组织、讲纪律、讲服从、讲团结、讲干劲、讲奉献、讲成绩成为一种好习惯，让健身、学习和反思成为一种好习惯，让吃苦耐劳、坚韧不拔成为一种好习惯，让把学校看得比自己的生命都重要成为一种好习惯），做到每日三问（今天我主动工作没有？今天我和学生谈话没有？今天我和同事一起健身没有？），带着梦想、带着激情、带着责任、带着智慧、带着韧性，无私、无悔、无怨、无怒地工作，尽心尽力地把每件事情做好做实，为学校实现强校梦、富校梦做出自己最大的贡献。

（二）德育和学生管理工作

学校教育，育人为本；素质教育，德育为首。德育是塑造学生心灵的工作，我们要坚持育人为本，德育为先，把立德树人贯穿于学校教育教学工作的全过程，为学生的全面发展和终身发展奠定良好的思想道德基础。

1.加强德育工作建设，构建学校德育工作的实施运作体系。

健全德育工作领导机构和工作常规制度，确立三条线实施德育工作：德育分管校长——政教处——班主任为主体的常规德育工作体系，加强德育和日常管理，促进德育工作的开展；以“教学分管校长——政教处、教研处——学科组科任教师”为主体的教学中德育渗透和德育课题研究体系，保证德育融入课堂教学和学生的学习活动之中；以“团委——学生会——班委会、团支部——班级小组——学生”为主体的自我德育教育体系，使学生成为德育活动主体。

同时建立“学校——家庭——社会”三维德育体系。三条线、三个维度紧密结合，形成全力构建学校德育工作的实施、运作体系，打造全国一流名校的德育管理模式。

2.加强德育常规管理工作，养成教育常抓不懈

建立健全学生常规管理制度，抓好学生日常纪律、卫生打扫及保洁、阳光大课间活动、仪容仪貌的检查公布、文明班级评比工作，做到检查及时，公布及时，评比及时，做到发现问题及时反馈及时纠正，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为学生终身发展打下良好的基础，按照全国一流名校的标准严格要求，努力创建“文明守纪、团结进取”的良好校风。

3.扎实开展四会五有（学会做人、学会求知、学会处事、学会生活；有健全的人格、有健康的身心、有渊博的知识、有自己的特长、有较强的社会责任感和担当精神）教育，全面提升学生综合素质，拓展并深化四会五有的内涵，积极开展德育实践活动。

一是依托校本课程《平顶山市三六联校综合素质手册》，为我校德育工作的理论指导，搭建我校“走内涵发展之路，创全国一流名校”德育管理平台，使之成为我校德育创新的亮点和品牌。

二是创新德育模式，深入细致地丰富四会五有的内涵，把四会五有与学生一生的健康成长紧密融合，与实施素质教育，培养学生良好的品格和健全的人格及体魄有机统一。把四会五有的内涵有效融入到生动的德育实践活动中，以德育实践活动为载体，利用班会、团课、重大节日、国旗下讲话等开展一系列内容丰富、形式多样的德育专题活动。做到德育活动主题鲜明，活动开展及时，活动过程扎实，活动效果显著。

三是深入扎实开展“懂规矩、守纪律、有教养、做文明人”主题教育活动和“让轻声漫步成为一种习惯”规范行为教育活动，培养学生良好的品德和行为举止。要把“懂规矩、守纪律、有教养、做文明人”和“让轻声漫步成为一种习惯”教育活动贯穿学生的日常生活和学习活动之中，让学生学会做人，学会处事，提高学生的综合素质，让每个学生都真正成为“讲文明守纪律有教养”的高素质人才。

四是重视和加强学生良好习惯的养成教育，把好习惯养成贯穿于四会五有教育的全过程。教育就是养成良好的习惯，好习惯就是一种好思想、好态度、好修养、好美德、好行为、好品质。学生应该养成以下六种好习惯：文明守纪、团结进取的好习惯，尊重、理解、宽容、友善、忍让的好习惯，知恩、感恩、报恩的好习惯，自主高效的好习惯，吃苦耐劳、坚韧不拔的好习惯，责任和担当的好习惯。

五是自觉落实每日三问，让学生自省自励。今天我遵守纪律没有？今天我上课积极发言没有？今天我做好事没有？

4.加强班主任队伍建设，突出班主任在学生德育教育和学生管理工作中的主导地位。首先要十分重视和加强班主任队伍建设，要选好用好班主任，让德才兼备、能力出众的优秀教师担当班主任；其次认真组织班主任的培训和学习，深刻理解四会五有的德育理念，树立现代的育人观，不断提高班主任的自身素质和综合能力。再次定期召开班主任会议，定期举办班主任经验交流会；最后要加强班主任的管理和指导。

5.加强校园文化建设，丰富校园文化生活，使文化育人达到润物细无声的效果。

一是不断完善校园文化建设，把校园的绿化、美化、净化和校园文化有机结合，力求自然景观与人文景观和谐统一。

二是加强班级文化建设，做到年级有主题，班级有特色。七年级以养成教育为主题，八年级以培养健全人格为主题，九年级以责任教育为主题，深入开展一系列德育教育活动，促进学生综合素质的全面提高。

三是开展丰富多彩的校园文化活动，丰富学生的校园文化生活。扎实开展课前一支歌活动，继续坚持开展阳光大课间活动和社团活动，完善学生品格，促进学生健康成长，让每一个学生都成为骄傲的三六联校人。

6.重视和加强家教工作。定期召开家长会，设立家长开放日，让家长走进学校，让家长参与学生的管理工作。学校、班主任科任老师要加强同家长的联系，老师要主动家访，零距离地与家长和学生沟通。

7.要形成一个人人德育的良好育人环境。学校每位教职工都是德育工作者，德高为师，行为世范。教育无小事，事事都育人；教师无小节，处处是楷模。

8.搞好阳光大课间体育活动，举办奋进杯体育运动会。

（三）教学工作

教学质量是学校的生命，学校的中心工作就是教学工作，全体教职工都要树立教学为中心的思想，服务服从于教学工作。狠抓教学常规管理，积极深化课堂教学改革，形成良好的教风和学风，促使我校教学质量的不断提高。

1.抓常规，重过程，求高效

一是深入领会贯彻落实五四三课堂管理理念及四环节课堂教学模式，强力打造限时高效素质课堂。更新教育观念，增强教育智慧，领会课改理念，通过组内教研、公开课、教学论坛等活动，推动限时高效素质课堂教学改革向纵深发展，在限时的基础上，要把重点放在课堂的高效、素质上。教师要领悟课标，吃透教材，了解学生，驾驭课堂，让学生主动参与，勤于思考，踊跃发言。

二是严格落实学校领导带头检查的课堂巡查制度。不仅在教室外检查，更要进教室随听随查。主要检查教师的侯课、有无私自调课、是否有课堂教案、课堂学生的精神面貌、课堂学生的参与率、教师课堂教学的有效度、课堂教学秩序等，检查结果及时公布反馈到个人。

三是加大教案和作业检查力度。组织好预习测试、周练、段考及期末考试。定期开展教学质量分析，要求任课教师分析到人，及时找出切实可行的措施。

2.扎实做好教科研工作，深化课堂教学改革，助推学校教学质量再上新台阶。

一是深化课堂教学改革，深入领会实施五四三课堂教学理念和四环节课堂教学模式，强力打造限时高效素质课堂。认真贯彻领会“问题导学、引人入胜、扣人心弦、人人参与、时时参与”二十字课改要求，积极探索教与学的关系，使之相互促进、相互提高。要求每节课最多讲授30分钟，至少留15分钟交给学生。认真贯彻领会“感知理解、识记练习、分析推理、归纳综合、运用创造”二十字课堂教学要求，做到教与学的有机统一。

二是加强科研引领，重视教研活动，做实集体备课。（1）以备课组为单位，坚持校领导分包备课组的周教研制度，备课组长要高度负责，每周教研要有议题，有中心发言人。通过扎实的教研活动，统一思想，明确目标，增强教研组的凝聚力，打造全国一流名校的教研团队。（2）以备课组为单位，坚持日备课制度。备课组长负责，要把集体备课落实到实处，在吃透课标的基础上，注重整体教学水平的提高。（3）学校评选优秀备课组。

三是扎实推进教科研专题活动。定期举办教学论坛，让系列的论坛活动成为全体教师交流、展示、提升素质的平台。

3.加大校本课程开发力度，人人都有校本课程。

4.不断提升四种意识和能力（问题意识和能力、思考意识和能力、反思意识和能力、创新意识和能力），用四种意识和能力来解决教育教学中的实际问题。

5.认真贯彻落实《三六联校作业监控实施方案》，严格控制作业时间，切实减轻学生过重的课业负担。

6.重视和加强毕业班工作。

7.重视和加强语数外基础学科的教学，探索语数外三大学科的学科规律，大面积提高及格率和优秀率。

8.做好数学、英语、物理、化学练习案的编写、使用、保存、检查、反馈。使练习案作为引导学生预习探究、交流反馈、点拨提升、运用创造的学习方案，成为我校教学改革的亮点。

9.重视体、音、美、信息技术等学科教学，促进学生全面发展和谐发展。

10.培养学生特长，造就复合型人才。在未来社会中，全面发展、学有所长的复合型人才，其发展潜力和成长空间巨大。学校应给学生发展特长提供有利条件，教师应善于发现学生的特长，并有针对性地培养。（1）开展第二课堂，培养学生特长。第二课堂形式可以多种多样，文科类可以开展阅读与欣赏、主持与朗诵、专题讲座、社会调查、英语角、文学创作等活动。理科类可以开展科技实验、科技创作、航模制作、机器人、网页制作等活动。体音美学科可组织各种兴趣组和文体队。（2）组建学生社团，发展学生特长。学校制定学生社团章程，指导学生组建各种社团。可以组建舞蹈团、器乐团、合唱团、书法社、英语社、文学社、读书社、科技发明社团、心理健康社团、环境保护社团等，各社团依照章程开展活动。（3）学校搭建平台，让学生展示特长。学校不定期举办各种各样活动为学生搭建展示特长的舞台。举办运动会，让有运动特长的学生在赛场上展示；举办艺术节，让有文艺特长的学生在舞台上展现；举办诗歌朗颂会、英语演讲赛、学科竞赛、摄影展、绘画展、书法展、创作展等，让每个学有所长的学生都有展示自我的机会，让更多的学生陶醉在成功的喜悦中，让更多的学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生。

（四）安全工作

安全大如天，安全工作是学校的头等大事。

1.加强师生安全教育，切实增强广大师生的安全意识。

2.建立健全各项安全制度，确保各项制度落实到位。建立责任追究制，谁主管谁负责、谁落实谁负责。

3.加强行政值班，严格执行校领导带班制度。加强门卫值班，严格执行外来人员电话预约制度和外出人员离校制度。

4.做好法制宣传工作，提高广大师生的法律意识，做到知法、守法、护法。

5.加强车辆管理，严禁外部车辆进入校园。

（五）行政管理工作

1.加强日常行政管理，树立“管理即服务”的意识，增强服务教学一线的意识。要严格考勤、严格管理、真抓实干、狠抓落实，杜绝迟到早退现象。行政人员要高标准高质量及时完成各自的工作。严格落实每周一次的处务会制度。

2.重视和加强行风建设工作，严格规范办学行为，尊重和关爱学生，不体罚和变相体罚学生，不有偿补课，不私订教辅读物，办人民满意的学校。

3.重视和加强宣传工作，成立宣传工作领导小组，做到每次活动都有报导，认真及时记录活动情况，整理保存好活动资料。

4.加强工会工作，组织教职工开展文体活动，丰富教职工的文化生活，定期召开职代会。关心在职和离退休教职工的生活，多为他们排忧解难及时慰问患病教师和离退休教师。

5.加强健康教育，养成良好的生活卫生习惯。高度重视师生的心理健康，促进师生身心和谐发展。关爱贫困师生，加大资助力度。

6.遵守并完善财务制度，规范财务管理和资产管理。及时做好日常维修工作，确保学校各项工作顺利进行。做好增收节支工作，节约用电、用水、办公用品，全体师生都要增强节约意识，建设节约型学校。

7.重视文明单位创建工作，搞好爱国卫生工作和双创工作，争创全国文明学校。搞好社会治安综合治理工作、民主评议学校行风工作和计划生育工作。

8.做好东校区的整体规划、科学布局，做好校园绿化美化工作和校园文化建设。

（六）党风廉政建设工作

以党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，认真贯彻落实2020年全市教育系统党风廉政建设会议精神，做好以下几方面工作： 

1.深化两学一做学习教育。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党问责条例》、《中国共产党党内监督条例》，学习《中国共产党章程》，学习习近平总书记系列重要讲话，写出心得体会，以党小组为单位座谈，由党小组长汇总座谈情况。做到学思践悟，努力做“四讲四有”合格党员。                                                                        

2.严明党的政治纪律和规矩。严格执行党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。坚决做到“四个服从”和“五个必须、五个决不允许”。认真开展懒政怠政、为官不为问题专项治理活动，开展纪律作风大整顿活动，对学校考勤、假期值班、评先评优等工作从严执行。

3.落实好主体责任，围绕市教育局2020年党风廉政建设要求，校长和书记要坚决履行好党风廉政建设全面领导责任，并督促班子成员履行好“一岗双责”。班子成员按照分工，按照“一岗双责”的要求，肩负起管理和服务职能，围绕服务教育教学开展工作，特别关注基建维修、师德师风、职称评定、评优评先等重大问题，关乎教职员工切身利益和社会关注度高的问题，不能出现违反廉政建设和腐败现象，每位校委会成员对我校的党风廉政建设工作一定要放在心上、抓在手上、扛在肩上、落实在行动上。

4.校长和书记至少每人上党课两次，至少每人约谈班子成员和中层领导关于廉政建设谈话两次；领导班子每学期召开民主生活会一次，确保每次民主生活会能够做到查摆问题、落实整改、反思提高，从而促进我校党风廉政建设和教育教学工作。

5.严格执行“三重一大”事项集体决策制度，按照学校实际，开列有可能出现的党风廉政建设问题的清单，在实际工作中逐步落实，在平时工作中发现矛头要及时提醒，做到“咬耳、扯袖”甚至“红脸、出汗”，做到抓早抓小，最大限度的挽救同志。着重在重大项目、重大资金、重大人事调整、评优评先和晋级晋职、物品采购和校园维修、教辅征订、教师安排、执行规章制度不严或者不公平、乱收费和有偿补课、向家长索要好处或者收取家长好处、违背八项规定和《准则》《条例》的违规违纪违法事项等方面加大关注力度。把纠正“四风”与师德师风建设问题结合，两手抓，两手都要硬。坚持纪挺法前，纪严于法，用严格的考勤、奖励、激励制度培养老师的敬业精神和良好的工作作风，用宣传教育和典型案例引导老师认清当前形势，杜绝有偿补课、有偿办班、违规征订教辅、收受家长财物、体罚学生等违背教师职业道德的问题。

6.签订《2020年度党风廉政建设责任书》，开展廉洁文化进校园和廉政教育进课堂活动。利用校园网、校园广播、黑板报、微信等媒体，宣传廉政建设和廉洁文化，形成校园风清气正，老师干事创业，学生勤奋学习的良好氛围。

我们全体教职员工将团结协作、与时俱进，向着更高更远处奋进……我们相信挑战与机遇共存，艰辛与喜悦相伴．在今后的岁月里，我们要以海纳百川的胸怀，鹰击长空的气势，去迎接新的挑战，创造更加美好的明天！

                      平顶山市三六联校