平顶山市2024年度中小学教师副高级职称

评审申报指南

（具体申报以【2022】67号文件规定为准，此指南仅供参考）

评委会承办部门：平顶山市教育体育局

评委会咨询电话：0375-2629965

该《申报指南》未提及的项目，或《申报指南》所列内容与《--评价标准》要求有出入的，一律按《河南省中小学教师中高级职称评价标准》（豫人社办【2022】67号）文件规定执行。

中级网上申报参照本《申报指南》执行。  

第一章  注意事项

   （一）网上申报审核时间：个人申报时间10月28-11月６日；用人单位审核时间11月6日前；各县（市、区）及市直主管单位审核时间11月11日前。请务必遵守，逾期无法受理。

个人须在申报截止时间前提交评审材料，逾期将不能参加本年度职称评审。提交评审材料后，注意查看审核情况，如有退回，退回修改的申报材料须及时补充完整，在相关部门审核截止时间前再次提交审核。审核时间截止后不能再退回修改，请申报人认真填写申报信息并确认无误后再提交。

2024年职称申报系统已对接省政府政务监察系统，审核时间到而未完成审核的将被亮红牌，省里将通报督查相应单位。

   （二）登录位置

申报人登陆职称申报系统：http://222.143.33.99:8083/zcsb，或者登陆河南省人力资源和社会保障厅官网→快捷通道栏“职称评审”→河南职称→职称申报系统→申报用户登录，用户名为本人身份证号，初始密码为身份证号后六位，修改密码后录入个人基本信息及相关信息。

（三）正确选择评审委员会

在“申报职称-请输入申报有关信息-拟报评委会”处，根据本人申报的系列、级别等，选择正确的评委会。请慎重选择，一旦选错无法修改，将不能参加本年度评审。由平顶山市教育体育局承办的评审委员会名称如下：

1.平顶山市中小学教师副高级职称评审委员会

申报人员范围：按城市教师评价标准参评副高级人员

2.平顶山市农村中小学教师副高级职称评审评委会

申报人员范围：按农村教师评价标准参评副高级人员

（四）关于“评委会所在地”的填写

平顶山市承办的评委会均选择“平顶山市”。

（五）关于“绿色通道”人员网上申报

1.单位系统管理员，登录管理系统，点击“人员管理-单位人员管理”，在本年度已获得“绿色通道”资格人员的信息右侧，找到“绿色通道”，并在此栏内勾选“√”。

2.“绿色通道”人员，在“申报职称-评审类型”处，选择“评审（正常）”；

3.“绿色通道”人员，在“申报职称-个人审批表”处，上传已逐级审核盖章的《河南省职称评聘“绿色通道”备案表》。非绿色通道人员，不会出现上传《审批表》界面。

（六）人员性质

  单位职称干事须登录管理员账号，点击“人员管理-单位人员管理”，在申报人姓名右侧，“人员性质”一栏，根据实际情况选择：“在岗在编”或“人事代理”等”。

（七）关于审核

1.审核实行逐级负责制。申报人对个人申报材料的真实性负责；用人单位对申报材料的真实性、规范性、清晰度、完整性负责；主管部门对申报材料的规范性、清晰度、完整性进一步核查；人社部门对申报人的申报资格进行核查；职称评审委员会对申报材料进行最终审核认定。各级审核部门均不得在资格审查环节因业绩条件不够拒收材料或不让申报。业绩条件是否符合由评委会来认定。

2.认真审核。用人单位和各级审核部门审核时，一定要点开上传的附件，查看其内容是否符合要求，上传是否有效。有的附件上传过程中，可能被杀毒软件拦截无法预览，遇到这种情况要重新上传。

3.实行“一次告知”。申报材料不完整、不规范、不符合规定条件的，应当及时告知需要补正的全部内容。申报人员逾期未补充完整的，视为放弃申报。对于不符合条件的事项和材料，退回时实行“一次告知”，避免多次审核。

4.退回操作。(1)退回个人：点击“退回修改”-输入修改意见-点击“所有信息”-“新增”-“提交审批结果”。（2）退回申报单位经办人：点击“退回修改”-“退回到申报人单位经办人审批”-输入修改意见-点击“确定”。

（八）关于教案、听课记录

教案和听课记录由申报单位负责审核。不用提交纸质教案和听课记录，只需在能力经历第三条“教学工作”中的第2条（循环教学）中，上传申报单位出具的“***同志教案齐全证明”“***同志听课记录齐全证明”即可。

（九）关于政策倾斜需提供的材料  

申报中级、高级教师职称，连续在农村学校一线任教满30年且在评委会组织的讲课答辨中合格者，以及成绩居同类人员中前8５%的下列一线教师，其素质教育和教育教学研究能力方面有关条款可适当倾斜：

1.长期在农村学校一线从事教育教学满15年申报一级教师或满20年申报高级教师，现仍在教育教学一线的农村学校教师；提供材料：（1）单位证明：单位负责人签字、盖章、中心校负责人签字盖章、县（市、区）教体局负责人签字盖章；证明上须写明在农村任教满？年，是几年就写几年。（2）能证明从教时间的《年度考核登记表》原件或能证明从教时间的工资单表原件，或《民师资格审查表》等；（3）从教初次工资表。

2.担任班主任满15年以上，任现职以来担任班主任5年以上，现仍担任班主任工作的教师。

提供材料：（1）单位证明：单位负责人签字、盖章、中心校负责人签字盖章、县（市、区）教体局负责人盖章；（2）发放班主任津贴发放审批表有本人签字原件。根据实际提供原始能证明任班主任原始材料。

3.连续从事特殊教育工作15年以上申报一级教师或20年以上申报高级教师，现仍在特教岗位上教学的一线教师。

提供材料：（1）单位证明：单位负责人签字、盖章、中心校负责人签字盖章、县（市、区）教体局负责人盖章；（2）能证明从事特殊教育工作的《年度考核登记表》原件。

4.年限类绿色通道人员，需要在“倾斜政策”一栏注明：符合倾斜政策，在农村一线从事教育教学满*年申报*级教师。同时，上传已经各级审批盖章的《河南省中小学教师任职资格专设职数申请表》。

第二章  网上申报

   一、总体要求

1.所有要求填写或上传的项目不能空白，没有的可以填写“无”。

2.所有上传的图片必须为原件，必须为pdf格式，必须正向上传，内容、印章、签名均须完整清晰。

   3.每个上传扫描件的地方，均可上传多个扫描件。扫描件要求制作参照申报系统中的《职称申报材料电子化规范要求》。除视频外，其他材料均须扫描成PDF格式，单个PDF格式文档数据量应小于2MB；PDF文档命名要求：不能超过20个字符、不能含有特殊字符及下划线；若需同时上传多个扫描件，必须按照该申报指南要求的顺序上传，也可将这些扫描件按顺序做成一个pdf。如课题需上传立项申评书、批准立项通知书、开题报告、研究过程性材料、中期报告、研究报告、结项(鉴定）证书或获奖证书7-8类材料，可将这7-8类材料按顺序制成1个PDF文件上传。  

4. 若同一类材料过多，制作在一个PDF上文件过大，无法上传。可将其分成多个文件再上传，标注“**材料（1）、**材料（2）”。

5.所有上传的扫描件，有多人时，需将本人姓名用醒目颜色圈划；

6.凡作为业绩使用的证书，须在其扫描件右上角，标注“公布评选结果文件号、奖励证书编号”；

7.单位经办人须上传：①申报人的《专业技术人员年度考核登记表》原件所有页面。（按文件规定最低任职年限提供近几年的）。原件丢失的，可上传当年年度考核文件原件。用人单位出具的年度考核结果不适用；②《单位推荐意见书》内容包含推荐年度、推荐晋升职称名称、推荐人选数量、推荐人员名单、公示结果等；③公示报告及公示截屏或张贴图片。《单位推荐意见书》、公示图片及《年度考核登记表》，均要求正向上传、图片清晰完整且图片格式为pdf格式。

8.经办人上传操作方法：点击蓝色姓名，下拉至底部“单位上传附件（年度考核表）”处，点击“添加”即可上传。单位经办人上传截止时间：10月30日前。  

   二、基本信息

1.个人信息：所有要求填写的栏目必须填写，没有的填写“无”。特别注意：①“现从事专业”必须与申报专业完全一致；②以下栏目不能空白：从事现专业时间、通讯地址、邮箱、聘任时间等。只有硕士学位证，没有研究生毕业证的，学历只能填“本科”。

关于“区域（城乡）”的填写：按照县级教体局认定的填写，是农村学校就选“农村”，城市学校选“城市”。个别农村学校教师按城市教师标准参加城市评委会评审的，其“区域（城乡）”一定要选“城市”。

   2.现任职称

   （1）“职称取得时间”按任职资格证书中的“评审通过时间”填写。职称证书丢失的，需上传在“河南职称网”“证书认证”栏查询到的截图，无法查询的，需上传当年的任职文件及评审表。

（2）在“现任职称-证书扫描处”正向上传《任职资格证》（pdf格式），需显示以下信息：从事专业、专业技术职务任职资格、评审组织、评审通过时间、发证单位、文件号、本人照片、姓名、工作单位、证书编号、发证机关印章等。

转评过需合并计算任职年限人员须上传转评前后的职称证书和聘任证书。  

   （3）校长申报“教育管理”专业的，须在“现任职称-证书扫描处”正向上传：《任职资格证》、《校长培训合格证》及校长任职（命）文件（pdf格式）；  

   （4）“职称聘任时间”按《聘任呈报表》右下角人社部门盖章时间填写（补办的《聘任呈报表》除外）；

   （5）“聘书扫描件”处，需正向上传《聘任呈报表》（初次聘任现任职称的表）和《聘任证书》（初次聘任现职称的和近*年的‘最低年限’的聘任证书）中显示“姓名、从事专业、专业技术职务任职资格、发证单位、聘任期限、聘期内考核情况、单位公章”的页面。

   聘任证书上的聘期，按文件规定最低任职年限提供，比如：本科学历申报副高需任职满5年以上，就需填写5年（2019-2023年）以上的考核情况。其中，年度、考核结果、单位行政领导签字、考核时间均需填写完整，且考核结果需与《年度考核登记表》上一致。聘任证书上的信息填写不全或所填年度考核结果与《年度考核登记表》不一致的一律退回。

   3.“其他职称”:晋升高一级专业技术职务前有转评经历的，须在“基本信息”中“其他职称”一栏中如实填写转评前的系列、专业、级别、职称、聘任时间，并上传职称证书扫描件、聘书扫描件和任现职以来的《岗位变动审批表》（事业单位在编在职人员），未如实填写并上传的，评委会不认可其转评经历。；

   4.“技能等级”不填；

   5.“执业资格”必填。（1）填写《教师资格证》信息；（2）正向上传教师资格证显示“姓名、照片、资格类别、证书号码、认定机构及其印章”信息的页面；（3）正向上传教师资格证注册页面。

   6.“担任学术团体职务或社会兼职”一栏如实填写（非必填）。

三、学习经历

“学习经历”必填。除“职务、证明人、备注”外，一律补充完整。在“学习经历”一栏正向上传《毕业证》《学位证》《学历认证报告》，学历层级和专业均应符合要求。申报人的学历认证报告或在有效期内的学历证书电子注册备案表和毕业证一起上传（不上传学籍认证报告）。属于补发、换发的毕业证，同时上传学籍档案中能够证明毕业证信息（准予毕业）的扫描件。毕业证丢失的，应上传单位出具的查档证明和人事档案中能够证明毕业证信息的扫描件。以校（园）长身份申报的，正向上传《校（园）长培训合格证》。

“培训经历”不用填。

四、工作经历

   “工作经历”必填。任现职以来工作过的单位均要求如实填写，所有栏目不能空白。“现从事专业”应填所教学科。

    五、申报职称

“单位类型”：如实填写，如“城市高中”“城市初中”“农村初中”“农村小学”等。

“评审类型”：一般应选择“评审（正常）”；申请转评的，选择“转评”；破格参评的，选择相应破格选项。

“评委会省辖市”：选择“平顶山市”

“申报人身份”：根据实际可选择“教师、校长或教研员”

“申报专业”：如果要申报“小学语文”，只能选择“小学语文”,不能选择“语文”；如果要申报“小学数学”，只能选择“小学数学”不能选择“数学”。

其它项目，请根据自身情况选择。

第三章 能力经历

能力经历七条需上传的内容：（请点击红色文字，查看本条要求的内容）

   （一）专业知识和能力（本条需正向上传以下两类材料）

1.证明：内容按要求及个人实际填写（出具证明的科室负责人签字、主管副校长签字、学校盖章）；

   2.相关证书：能够证明本人专业知识和能力的证书及三条业绩用不上的获奖证书。

   （二）育人工作

1.学生管理工作（班主任、社团指导教师等学生管理工作具备其一即可。班主任需上传以下五类材料）

（1）证明：任现职以来担任过3年班主任（或5年学生管理工作）；或任社团指导教师5年，这里的社团指导教师专指社团负责人1人。（部门负责人签字、主管副校长签字、单位盖章）；

（2）本人任班主任情况一览表（3年的）要求显示年度、年级、班级、班主任姓名（盖单位公章）

（3）班主任工作校级及以上表彰2次（正向上传证书）

（4）班主任工作考核材料（3年的）（正向上传显示材料题目、年度、年级、班级、班主任姓名、考核结果、单位公章页面）考核材料须提供原始的，不能只是一段文字。

（5）班主任工作计划、总结（3年的）（正向上传显示材料题目、年度、单位、班主任姓名、正文第一页、单位公章页面）

社团指导教师需上传证明和5年的社团材料：提供完整的过程性材料（正向上传（1）校级及以上获奖证书2个；（2）社团章程（正向上传显示材料题目、社团名称、指导教师姓名、单位公章、正文首页等信息的页面）；（3）加入 、退出机制（正向上传显示材料题目、社团名称、指导教师姓名、单位公章、正文首页等信息的页面）；（4）定期开展活动的活动方案（5年的）（正向上传显示：标题、社团名称、活动时间、正文首页）及照片每年2张（5年的）。

担任其它学生管理工作的提供证明及相应材料。

　　２.家庭教育工作（ 上传证明及相关材料）

　　积极开展家庭教育指导和家庭教育讲座，家校共育效果良好。教师每学年至少讲授过１次以上家校共育公开课，学生家长评价良好；校长（副校长）推进开办家长学校，本人每学期至少参加１次家校共育活动，学校或分管工作受到上级教育行政部门认可。

（三）教学工作

1.将思政教学融入课堂（上传证明及相关材料）

2.循环教学（本条教师需上传以下四类材料，教育管理人员和教研人员上传相关材料。）

（1）证明：说明任现职以来进行过某学段、某年级、某学科循环教学或3年毕业班教学（部门负责人签字、主管副校长签字、加盖单位公章）

（2）学校教师任课一览表（一个循环的）（盖单位公章）

（3）教案：需上传学校开具的循环内教案齐全的证明，单位部门负责人签名、加盖单位公章。

（4）学校教学计划（个人教学计划经单位审核盖章后，提供一个循环的。上传封面、及正文首页，需显示年度、年级、学科、授课人姓名）（单位盖章）

3.教学效果。（本条教师需上传以下三类材料；教育管理人员和教研人员上传相关材料）

（1）证明：主要体现以下内容：（1）讲授过县级以上基础教研部门组织的优质课、示范课、观摩课或学科专题讲座等，根据个人实际写。（部门负责人签字、主管副校长签字、单位盖章）

（2）优质课或示范课、观摩课证书（或讲座相关材料）。

（3）教学工作评价意见：要求如实评价（出具评价意见的科室负责人签名、单位公章）。

4.教学工作量（本条需上传以下两类材料）

（1）证明：分年度（按文件要求最低任职年限提供）列出本人学年总工作量，要求显示：学年度、任教学段（初中或小学）、任教学科、学年总工作量，部门负责人签字、主管副校长签字、单位盖章。

（2）本人原始的课程表（按文件要求最低任职年限提供）（显示：年度、年级、班级、学科、授课人姓名、授课节数，部门负责人签字、主管副校长签字、单位盖章）。

（3）听（评）课记录。需上传学校开具的任现职以来听课、评课记录齐全的证明（任课教师若满工作量不需提供听课记录，单位部门负责人签字、单位盖章）

（4）教学效果评估材料：（部门负责人签字、盖单位公章）按最低任职年限上传近几年的教学效果评估结果材料，需显示：材料题目、年度、姓名、学科、评估结果、单位公章等信息。教学效果评估材料须提供原始的，不能只是一段文字。

申报思品、道法、政治专业的老师请注意：思政课专职教师每学年完成思政教育实践活动不少于两次，其中参加校外思政教育实践活动不少于１次。在上传教学工作量时提供此项相关材料。

（四）素质教育（本条需上传以下四类材料）

1.证明：XXX同志任现职以来，积极实施素质教育，……取得突出成绩：20**年辅导学生***在平顶山市第**届**大赛中获得一等奖，XXX本人获得“优秀辅导员”称号。（出具证明的部门负责人签字、主管副校长签字、单位盖章）

2.相关获奖证书；

3.综合实践活动、校本课程、社团材料具备其一即可（正向上传各要件，显示题目、单位、姓名、正文首页、单位公章的页面）

（五）教研工作（本条教师需上传以下两类材料；教育管理人员及教研人员上传相关材料）

1.证明：任现职以来参与（或主持）的课题《---》在实践中效果良好，经鉴定已结项。或撰写论文、教学心得*篇。（部门负责人签字、主管副校长签字、单位盖章）

2.本人参与或主持过校本科研项目（课题），受到学校或业务主管部门认可。（正向上传结项证书、获奖证书或学校认定证件中，显示课题名称、课题组成员姓名、认定结果、认定时间、认定部门印章等信息的页面。

或论文、教学心得（正向上传近几年（最低任职年限）来，每学期一篇论文正文首页及经单位组织鉴定的意见，鉴定意见上要有单位负责人签章。要求显示：论文题目、年度、姓名、部门负责人签名、单位公章、正文首页等信息）。论文鉴定意见是指当年论文评比时，学校针对某篇论文出具的鉴定意见。）

校本科研项目（课题）和论文具备其一即可。

（六）示范引领（本条教师需上传以下四类材料；教育管理人员及教研人员上传相关材料）

1.证明（参考格式）：XXX同志，积极发挥传帮带作用，经学校统一安排，结对培养青年教师张三、李四两名青年教师，由于教得认真，学得刻苦，教学能力有较大提升。张三老师在***活动中，获得（县级以上）*等奖（附获奖证书），李四老师在***活动中，获得（县级以上）*等奖（附获奖证书）。XXX同志符合能力经历（八）的要求。（部门负责人签字、主管副校长签字、盖章）

2.师徒结对安排表（正向上传显示材料题目、单位、年度、结对师徒姓名、单位公章等信息的页面）

3.被辅导两名教师的获奖证书（正向上传业绩上能用的县级以上奖励证书）

4.按规定任职年限提供学校师德师风考核结果材料（正向上传显示材料题目、单位、姓名、考核结果、单位公章等信息的页面）。

（七）支教  （支教需上传以下三类材料）

1.证明：要求有1年以上在农村学校或薄弱学校任教、支教经历（部门负责人签字、主管副校长签字、盖章）。援疆、援藏或驻村1年也可。

2.支教考核表（正向上传显示支教人姓名、支教时间、考核结果、派出学校公章、受援学校公章、考核部门公章等信息的页面）

3.在农村学校支教的原始材料（本人课程表、支教教案、支教计划、总结）（正向上传各要件显示题目、单位、姓名、正文首页、受援单位公章的页面）

有农村任教经历的，只需上传用人单位证明。证明上需显示：有1年以上农村学校（显示学校名称)任教经历、需用人单位负责人签字并加盖用人单位行政公章、农村学校负责人签字并加盖行政公章、该农村学校所在的中心校负责人签字并加盖行政公章、县（市、区）教体局人事部门负责人签字并加盖教体局人事部门公章。

第四章  业绩条件（城市教师）

   一、业绩一

（一）优质课：讲授过市级以上教研部门组织的优质课或电教部门组织的信息技术与课程融合优质课或实验优质课（获市二等奖或省三等奖以上）、示范课或观摩课等；思政课专职教师讲授过市级二等奖以上思政优质课、示范课或观摩课。

教研部门优质课需正向上传：①获奖证书②优质课评价意见表③教案。

信息技术与课程融合优质课需正向上传：①获奖证书②优质课评价意见表③上课视频截图3-4张 ④教案

实验优质课需正向上传：①获奖证书②优质课评价意见表③上课视频截图3-4张④教案

上传优质课教案时，可将word 格式的教案直接转换成pdf上传。

若为示范课或观摩课，须同时提供从教以来所讲授的优质课材料（市二等奖以上）。

（二）表彰奖励等荣誉

需具备以下六条之一：

（1）市级优秀班主任或先进（文明）班集体1次。需正向上传奖励证书和《班主任工作评价意见表》（学校出具、学校盖章）。《班主任工作评价意见表》指评选优秀班主任时单位出具的原始表。

（2）从事团队工作并申报“少先队工作”专业的人员，获得由共青团少先队主管部门、教育行政部门共同组织的市以上团队表彰。需上传获奖证书。

（3）作为第一指导教师组织学生参加教育部公布的全国性竞赛或创新实践活动，获省二等奖以上。需上传相关材料。

（4）获得市基础教育教学成果奖一等奖（限前6名）、或主持完成市基础教育教学成果获二等奖以上（该证书上均印有以下字样：根据国务院《教学成果奖励条例》规定…）。需正向上传荣誉证书或奖励证书。

（5）市级以上教师节表彰、师德标兵、师德先进个人（政府表彰或人社部门与教育部门联合表彰）。需正向上传奖励证书。

（6）以下教育行政部门相关表彰要求省1次或市2次：学术技术带头人、名师、文明教师、教学标兵、五一劳动奖章、优秀教育工作者、从事团队工作人员获得的团队表彰，一线教师获得的优秀共产党员。需正向上传获奖证书。

优秀党务工作者、优秀共产党员可与同级的优秀教师同等对待。

二、业绩二

在发展素质教育和推进教育教学研究需具备以下四条之一：

（1）主持开展综合实践活动、研究性学习、劳动教育、学生社团活动、开发实施校本课程、思政课专职教师主持开展思政实践等活动，获得教育行政部门认可。市1次或县2次。需上传获奖证书及其过程性材料。过程性材料如下：

综合实践活动过程性材料包括学校综合实践活动的整体规划。研究性学习应提供指导学生选题、设计方案、开展研究、进行成果展示交流，提供完整的过程性材料。社区服务和社会实践应提供反映活动主题、活动方案、活动小结等方面内容的过程性、常态化材料，应体现教师在活动中发挥的组织、引导、管理作用，同时提供学校或上级部门出具的活动认定意见。

校本课程过程性材料包括学校校本课程规划方案，并按照《学校校本课程规划方案》的要求开发、实施校本课程，教师撰写的校本课程纲要通过学校课程审议评委会审议并形成校本教材，提供校本课程教学活动设计方案、课程学习结果评价等材料齐全。

（2）参编经省中小学教材审定委员会审定通过的教科书或2万字以上的地方教材、教师指导用书。上传相关材料。

（3）参加省级以上教育教学质量评价命题1次以上。上传相关材料。

（4）参与完成省教科研课题，或作为主要完成人（限前3名）完成市课题1项。需上传：

①结项证书、②鉴定意见（上传扫描件需显示：课题名称、课题组成员姓名、审核意见、审批意见、结项鉴定等级、审批单位公章等信息）、③立项申评书、④立项通知书、 ⑤开题报告（上传扫描件需显示：材料题目、课题名称、正文首页） ⑥研究过程性材料（实施方案上传扫描件需显示：材料题目、课题名称、正文首页，其它过程性材料酌情上传）、⑦中期报告（上传扫描件需显示：材料题目、课题名称、正文首页）、⑧研究报告（上传扫描件需显示：材料题目、课题名称、单位公章、正文首页）。

第五章  其他

个人业务自传：主要填写本人任现职以来的思想政治表现、完成本职工作的质和量以及工作业绩和学术、技术水平等。

“个人业务自传”栏没有设置“提交按钮”，填写完毕，在方框以外任何地方单击，即可保存。个人业务自传可以在其他文档中排版后复制到本网页。

以上填写完成后，点击“预览信息”可预览以上填写的内容。信息确认无误后，点击“提交审核”。

   提交审核后，系统跳转出最后界面，上传《职称申报推荐诚信承诺书》《单位职称申报推荐委员会申报人推荐表》。如下图：

点击红色边框中的蓝色文字，下载模板，按模板填写上传个人《职称申报推荐诚信承诺书》，模板如下截图：

《职称申报推荐诚信承诺书》中，个人及负责人签字部分必须手写。必须加盖公章，落款日期。

上传《单位职称申报推荐委员会申报人推荐表》（见下表），此表可电脑打印，但须手动签名，“推荐委员会成员签字”指参评人所在单位成立的推荐委员会成员签字。单位盖章、填写落款日期。

检查无误后，点击“确认上报”。点击“确认上报”后，信息将无法更改。

信息提交后，请及时关注自已的申报状态（点击页面左侧“信息查询”），一旦发现信息被退回，请及时修改并重新提交。请申报人在规定申报时间内，完成申报工作。若超出规定时间，将无法提交信息，申报资格自动取消。

第六章  现场报送材料注意事项

一、报送材料时间：另行通知

二、报送材料地点：平顶山市教育体育局北四楼409室

三、报送材料内容：

1.《单位推荐意见书》。各县（市、区）和市直各单位正式印发（红头）的“五公开”推荐意见书各一份。

2.《河南省专业技术人员职称评审表》一式两份。①必须从申报系统下载打印。申报人登录申报系统本人账号，待申报人的审核状态为“评委会审核通过”后，点击“申报职称”--选择2024年度--下拉到最下方--预览下载评审表。下载的《河南省专业技术人员职称评审表》，表中显示照片及本人之前在申报系统内所填各项内容，要求用A3纸双面打印。②打印排版要求。《河南省专业技术人员职称评审表》共4页，将第1、4页排在A3纸的正面，第2、3页排在背面，对折后，像一本书一样，第1页是封面，第4页为封底，第2、3页为“书”的内容。由于《评审表》复印2份，可先打印1份，待申报单位在“单位推荐意见”一栏手动填写“情况属实。该同志符合中小学高级教师评审要求，同意推荐其评审中小学高级教师职称。”，且单位负责人手动签名后，再复印，最后，加盖单位行政章。 ③打印份数：2份。因该《评审表》评审通过后，需永久存入本人档案，故需留意打印质量：一是照片是否清晰，若不清晰或变形需粘贴纸质照片，两份表上的照片必须为同版照；二是表中的内容是否规范、完整、正确。  ④报送要求。将每人的2份《评审表》叠放后再折叠。所有人的《评审表》依照《2024年中小学高级职称申报人员基本信息汇总表》上的顺序排列，农村的与城市的分别打捆。

3.《2024年中小学高级职称申报人员基本信息汇总表》纸质版一式两份，加盖公章。该表要求用excel格式，以县（市、区）为单位报送，市直单位以学校为单位报送。电子档10月25日前发至邮箱pjw375@163.com 纸质文档报送时间另行通知。

4..报U盘。以下情况须报U盘：①信息技术与课程融合优质课②实验教学优质课  ③讲座（教研员）。

报送U盘要求：（1）申报人：将U盘装入小信封中，信封外注明：①U盘编号：②区域（城乡）：③申报系列：（中小学教师）④县（市、区）：⑤单位：⑥姓名：⑦申报专业（如：小学语文）⑧申报身份：（教师、教研员或校长）。（2）各县（市、区）：将申报城市评委会的U盘装入1个档案袋中，袋外注明：“某县（市、区）高级城市U盘”，并粘贴打印的U盘编号及其对应的人员名单,报送人在名单上签字；将申报农村评委会的U盘装入另1个档案袋中，袋外注明：“某县（市、区）高级农村U盘”，并粘贴打印的U盘编号及其对应的人员名单，报送人在名单上签字。

6.各县（市、区）农村学校名单1份（签字、加盖公章）

7.评审费。现场提交材料时，请到指定银行缴纳评审费（可微信转账）。

   8.其他未尽事宜，另行通知。

 咨询电话：2629965    联系人：刘盼盼

平顶山市教育体育局

2024年10月9日