本次比赛涵盖了5个学科，共有多名教师参加比赛。赛前，马艳丽校长强调兴趣是最好的老师，在教学过程中，要充分利用信息技术的各种活动将课堂搞活，采用一些富有趣味的方法，调动学生的学习积极性，使他们在轻松的气氛中愉快地学习。参赛教师们精心准备，巧妙构课，各具匠心的教学环节环环相扣，采用形象具体的“图、文、声、像”等多种信息技术手段为课堂教学注入活力，引导学生主动思考，自主探究，在轻松间学到知识，愉悦中陶冶情操，为我们呈现了“生形色并茂，情景意交融”的精彩课堂。赛课时，评委团成员认真聆听，在对评分标准认真学习、精准把握评价指标的基础上，从教学目标与教学设计、信息技术运用、教育教学资源应用、教学实施、学生活动、专业素养与技术规范六个方面对参赛教师的课堂进行了公正、全面的评价。冯磊老师执教部编版九年级下册第一单元中的《祖国啊，我亲爱的祖国》。冯老师本节课设计较全面，重难点突出，贯穿大单元教学理念，将“希沃白板教学辅助功能”融入到了教学实践中，发挥学生的主观能动性，培养学生对意象的分析与把握能力，使学生领略作者的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。

张晓菲老师执教七年级下册第二单元中的《青春的情绪》。张老师在教学中充分融合“希沃白板”“班级优化大师”“剪辑师”等信息技术手段，通过视频、游戏、思维导图等一系列活动，层层递进、环环相扣，使学生能正确认识和把握自己的情绪，恰当的表达自己的情绪，积极应对情绪变化，展示了专业的道德与法治教师素养和精湛的信息化教学能力。

张文娜老师执教七年级上册中的《我的太阳》。张老师在教学中通过图片引出课题，经过聆听、分乐句学唱、三声部轮唱等形式学习并掌握歌曲，利用“希沃白板”“班级优化大师”等信息技术手段辅助教学，精心创设情境，带领学生体验歌曲演唱情感和男高音特点，发展了学生的音乐感知能力。

马源老师执教八年级上册中的《多边形的内角和》。马老师在教学中依托希沃授课平台，向大家展示了如何充分利用希沃软件里的课堂互动、动画与视频展台、几何画板等软件进行深度融合。这堂课讲练结合，重难点突出，使学生通过观察、操作等具体活动，探索发现多边形的内角和与它的边数之间的关系，培养了学生的空间观念。

马丛老师执教《Unit 6 Topic 1 Section B》。马老师在教学中展示了洋葱视频，希沃白板，班级优化大师，GeoGebra等许多现代化教学信息软件，将微课、游戏融入课堂，生动有趣，改变传统的教学模式，改变学生的学习方式和师生的交流方式，增强学生的认知能力，激发学生的英语学习兴趣。

本次信息技术融合课展示活动，使全体教师对“信息技术与学科教学融合创新”教学理念有了更深刻更完整的理解。例如，如何设计、制作一节信息技术与教学融合创新的课例，如何更好地实施智慧教育、构建智慧课堂等等。无论是讲课教师还是听课教师，都表示要在今后的教学中进一步加大信息技术与学科教学融合与创新的力度，技术赋能，深耕教学，精心打造信息化教学精品课堂。