平顶山市第十一中学2024-2025学年第一学期工作计划

2024年我们迎来了中华人民共和国成立第75周年，这一年，是全面实现“十四五”规划目标的关键一年，也是实现我校“一·五”发展规划目标任务的重要一年。在接下来的2024—2025学年的第一学期，我校将继续以党的二十大精神为指导，深入贯彻党的二十届三中全会精神，紧扣“一核两翼四大支柱”的特色发展思路，全面落实立德树人根本任务，致力探索创新教育路径，努力提升办学品质，办人民满意的教育。

一．以“理论+实践”相结合，强化思政育人

1.提升理论学习，凝聚育人智慧

在新时代背景下，我们要深刻理解“大思政课”对于全面育人的重要性。学校将以“红色育人”为鲜明特色，不断深化创新理论成果的学习与应用，使广大教师成为坚定实践者。本学期，学校将组织全体教师深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神、党纪学习教育等，提高教师的政治理论水平。学校将致力于构建师生共同参与的思政课程与课程思政体系，通过领导干部、教师和学生同步行动等多元形式，引导师生坚定理想信念，勇于担当时代使命。

2.拓展实践平台，汇聚育人力量

学校在做好党组织和在职党员到社区“双报到”的工作的基础上，持续开展“党员示范岗”“党员先锋岗”等创建活动。为丰富“大思政课”的实践领域，学校将并充分利用市、区、街道以及兄弟学校的实践育人基地，鼓励师生、家长、社区共同参与，共享党建资源，在党建的引领下，引导共青团、少先队组织开展更加丰富多彩的活动，激励师生将崇高理想转化为实际行动，将社会热点转化为生动的教学素材，从而培养学生对未来生活的浓厚兴趣与热爱，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义核心价值观。

3.加强队伍建设，提升育人水平

学校继续实施名师工程。依托“青蓝工程”，促进梯级发展。根据“合格——优秀——骨干——名师——专家”的培养模式，进一步扩大校级、市级名师工作室建设，通过名师导教、结对帮扶等活动，发挥“名师”辐射效应的示范引领作用。学校将组织开展教师教学基本功竞赛、教学论文、课题评选等活动，为教师搭台子、加梯子、引路子、压担子，促进教师的专业成长，使青年教师不断追求卓越，提升育人水平。

二．以“自主与创新”为引擎，激发管理活力

1.自主引领，夯实管理基石

学校领导班子首先要持之以恒、深学细悟习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力；其次加强班子能力建设，通过学习、教育、培训和交流等形式，提高班子科学判断形势、依法治校和总揽全局的能力，同时，领导班子要对学校各项工作进行深入剖析，强化各领域第一责任人的自主策划与推进能力，优化管理结构，完善工作机制，确保每一项工作都能得到高效、精准的执行。

2.分层培养，助力管理成长

为进一步提升中层队伍的能力和素质，学校将管理重心下移，让各部门、年级组、教研组承担更多的日常教育教学管理工作。通过下放学习、落实、督促、评价等权力，使中层管理者在履职中提升责任意识和管理能力。同时，加强对中层队伍的研修培养，依托具体工作任务，推动各部门、年级组、教研组的规范化。

3.节点创新，拓展学校发展新境界

在2024年下半年这一关键节点，我们将以学校“一·五”发展规划为目标，立足新起点，继续坚持小学“爱·向善”和初中“志·向上”为主题的成长教育理念，寻求新的发展思路。通过教师个人规划、部门规划、学校规划的三级互动论证，实现学校发展的有根、有向、有力，为学校的未来发展奠定坚实基础。

三．以“减负增效”为核心，引领教学品质提升

1.规范日常，抓教学常规

学校重视日常教学常规的检查与指导，不断优化各学科常规制度。在确保教学“量”的基础上，对教学质量提出更高要求。学校定期组织召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标，严化教学过程管理，严格落实集体备课制度、课堂巡查制度、备批定期检查制度、教情学情调查反馈制度、定期质量分析制度。同时，加强对跟进班、新接班的常规管理，通过深入了解班级情况、分析问题成因、提供针对性策略指导以及跟踪阶段性成效达成情况，实现过程式优化，助力教师从“他律”走向“自律”。

2.立足课堂，抓课改

学校将结合学科实际，构建“双减”背景下的课堂教学模式，精讲精练。继续开展“四课”活动，使广大教师在课堂教学中更加充分聚焦核心素养的落实、关键问题的解决、大单元教学设计的研究等，让教研活动更加规范深入，更加助力课堂质量的提高，更加赋能教师的专业发展，不断优化提升课程，突破瓶颈，得到减负增效的效果。

3.任务驱动，卷入式研修

抓培训：学校通过“走出去、请进来”的学习和培训的方式，组织教师到外地参观学习并邀请教育专家、市名师到校指导交流，拓展视野，更新理念。

抓学习：学校以教研组为依托，自主、定期开展活动，认真学习教学理论，认真解读课程标准，继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系研究，加强集体备课，组内研磨，组长对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，促进组员快速成长；组织开展读书学习活动，努力打造书香校园；研学教学专业理论，打造“学习型”学校。

抓赛课：以教科研活动月为依托，开展赛课活动，以赛促学，让中青年教师在学中赛，赛中学，综合素质得以迅速成长。

四．以“关爱托举”为使命，打造德育品牌

1.生命关爱：身心并重，全面发展

在新学期，我们将继续关注学生的身心健康发展。通过定期开展心理健康教育主题系列活动，引导学生倾吐心声、交流分享、悦纳自我、关注集体。同时，我们将动态调整学生关爱名单，建立档案并进行跟踪辅导，确保每一位学生都能得到及时的关爱和帮助。

2.仪式教育：注重质量，提升效果

本学期，我们将继续注重升旗仪式、主题团课、主题班队会、国旗下讲话等各类仪式教育的质量和效果。从仪式的前期策划、现场推进到后期复盘整个过程中，我们都将严格把关、精心组织，确保仪式教育能够真正起到立德树人的作用。

3.活动育人：立体推进，全面覆盖

学校结合重要节日、纪念日，如国庆节、建队日等，开展丰富多彩的主题成长教育、社会实践和志愿服务等活动，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，增强学生的历史责任感和使命感，引领广大少年儿童努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

4.建设特色校园，丰富学校发展内涵

推进学校特色建设，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味的重要举措。

（1）推进党团队一体化建设。学校以“让红色浸染校园  扎根师生心灵”党建品牌为引领，聚焦立德树人根本任务，结合我校小学“爱·向善”和初中“志·向上”为主题的成长教育，实施党建工作与团队工作同部署共推进策略，构建党团队一体化传承红色基因全链条，引导青少年“扣好人生第一粒扣子”，把红色基因一代代传下去，致力打造红色“人文校园”。

（2）建设我校“名师工作室”。注重发挥我校“名师”“骨干教师”“优秀教师”等在教育教学和教育科研中的作用，本学期在继续开展好张一名师工作室、高丽娜名师工作室的基础上，建立英语名师工作室、小学数学名师工作室、美术名师工作室、生物名师工作室、名班主任工作室，语文工作坊、化学工作坊、初中数学工作坊等，发挥名师、骨干教师辐射引领作用，促进教师学科专业成长，全面提升学校学科教育教学水平。

（3）体教融合，促进青少年健康成长。重申树立“健康第一”的教育理念，结合阳光体育大课间、体育课和课后延时服务，利用青少年体育俱乐部，丰富课余训练竞赛活动，开展各种形式的体育赛事活动，提高学生健康体质，为中考体育测试打好基础。

（4）推动幼小初高近视防控一体化建设。利用我们学校九年一贯制的特点和教育集团的特有优势，多方形成合力，共建近视防控立体网络，本学期结合我校视觉友好教室，通过沉浸式的多样的爱眼科普互动道具等各类丰富有趣的近视防控元素，结合教材《大眼仔爱眼星球历险记》等，让学生在动手实践和主动健康意识激发中持续获取近防知识，全方位、多维度的开展近视防控工作。

(5 )开展丰富多彩的学科竞赛等活动。新学期将结合我校的课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界，鼓励学生参加各级各类征文、竞赛、演出等活动，开阔学生视野。

五．以“网络+实地”为手段，筑牢安全防线

1.网络安全：强化管理，保障运行

定期维护相关网络设备，提前研判可能面临的网络安全隐患及影响程度，高度关注各级网信、公安、互联网应急中心等部门发布的风险预警，有针对性制定防护策略，全面排查整治问题隐患。

2.实地安全：加强监督，确保平安

进一步完善学校安全工作网格化管理机制，坚决实行 “一岗双责”制度，全面落实学校安全工作责任。定期对学校监控设备、消防设备、应急灯等进行检查，提高我校技防、物防能力；做好开学前、国庆、中秋、元旦假期、风雨天气等关键时间节点进行安全排查、巡查工作；进一步明确安全值班制度和责任，强化护学岗工作；加强对学生的安全教育，定期开展防溺水教育、防欺凌教育、法治教育等安全教育；进一步完善我校突发事件应急管理机制，定期进行安全疏散演练活动；提高学生的安全意识和应对危险的能力；加强校园及周边环境综合治理，全面净化教书育人环境。

六．以“服务更优质+保障更高效”为目标，作出新贡献

学校行政后勤工作是学校教育教学质量的重要保障，行政后勤部将继续秉承“行胜于言、努力为师生提供优质服务”的理念，加强与教育教学工作的紧密配合和协调一致。

1.加强公文处理、公车派送、公章管理等常规工作的同时，做好职称评审、岗位晋升、年度考核审批、季度奖励性绩效审批、每月绩效核算等事关老师切身利益的工作；除此之外，积极迎接上级的各种检查并完成资料的收集、整理工作。

2.规范办公经费使用和管理，严格按照《学校办公经费使用办法》，落实“三重一大”“校务公开”等事项管理办法，做到大额资金使用透明、公开；完善固定资产管理制度，涉及到物品管理和资产账目年报和月报工作，责任到人，物账分明；闲置资产归类收存，物尽其用，使用价值最大化。开源节流，增收节支，管好水用好电，切切实实建好材料账，按月分类实行财产审核，杜绝浪费，定期对学校的各类设施进行安全检查和维护保养工作；注重收集师生意见和反映的问题，并及时解决问题，以提供优质的服务和保障师生工作学习和生活的需要。

3.充分发挥工会的作用，积极开展健康、和谐、丰富多彩的“中秋节”、“重阳节”、“元旦迎新”等文体活动，维护广大教职工的精神文化权益，努力为教职工办实事、做好事。

4.本学期膳食科以确保食品安全为根本，为师生提供优质服务为方向，严格落实常规管理为抓手，进一步规范餐饮公司服务流程，提高服务意识，努力使食堂成为学校后勤服务工作中的一个文明窗口；同时围绕“提质降价”要求，努力达到家长、学生、社会满意。

5.大力开展创新文化建设，学校将结合全市创建“全国文明城市”、“全国卫生城市”的工作要求，结合我校创建“省级文明校园”的工作需要，围绕学校中心工作和发展目标，进一步加强精神文明建设。充分利用校园网站、微信公众号等宣传媒介，将校内新闻媒体办成传递学校信息的窗口、联系师生的桥梁、提高师生素质的阵地。做好校内新闻稿件的采编、上报和交流工作，加强对外宣传报道，对学校的新闻信息和教育教学成果及时广泛的报到，努力提升学校的社会知名度。

在2024-2025学年第一学期的征途上，学校全体师生将秉持“乘势而上开新局，凝心聚力再出发”的坚定信念，不忘初心，砥砺前行。我们将以更加饱满的热情，更加务实的作风，共同书写学校发展的新篇章。