一．指导思想

2023年，平顶山市第十一中学将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神和省、市教育工作会议精神，紧紧围绕市教体局的工作部署，以稳中求进为主基调，落实立德树人根本任务，优化队伍建设，优化教育管理，全面推进素质教育，全面提高办学水平，凝心聚力、务实奋进，努力开创学校教育发展新局面。

二．工作思路

总体思路：新的一年，学校梳理总结2022年主要成绩，分析研判发展形势，对未来的发展进行了深入的讨论和研究，最终确立“一核两翼四大支柱”的特色发展思路。

一核——坚持立德树人根本任务为核心；

两翼——以教育教学质量的提升和成长教育为两翼；

四大支柱——加强党团队一体化建设；加强学科建设；结合双减，促进教改；加强学校特色化建设。

三．主要工作和措施

（一）坚持立德树人根本任务，推进党团队一体化建设

学校以“让红色浸染校园  扎根师生心灵”党建品牌为引领，聚焦立德树人根本任务，结合我校小学“爱.向善”和初中“志.向上”为主题的成长教育，实施党建工作与团队工作同部署共推进策略，构建党团队一体化传承红色基因全链条，引导青少年“扣好人生第一粒扣子”，把红色基因一代代传下去，致力打造红色“人文校园”。

一是充分发挥学校红色教育的主渠道、主阵地作用。学校党总支、政教处、团队以及思政课教师，按照全员育人、全过程育人、全方位育人要求，构建红色教育共同体。校领导及党员教师定期给新入团、入队的学生上团课、队课，提高团员、队员们的政治素养。引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、情感认同。

二是将红色教育与课程教育相融合。为丰富校园红色文化，推进红色文化教育资源进课堂、进教材，把河南红色文化资源元素融入中小学道德与法治课和实践活动课的教学内容中，聚焦政治引领与价值观塑造，坚持政治性要求、课程化理念和专业化操作的有机统一，推动红色教育从零散转向系统，形成中小学一体化、校内校外相结合的红色教育课程体系，全面讲好党的故事、革命的故事、根据地的故事、英雄和烈士的故事，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育。

三是充分发挥共青团、少先队这两个“大学校”的特殊作用，打牢党团队一体化政治培养链条的扎实根基。运用组织教育、自主教育、实践教育特色和优势，让青少年在这所大学校里立志向、修品行、练本领，从小培养热爱党、热爱祖国、热爱人民的情怀。拟开展国旗下红色主题宣讲活动、“奋斗·梦想”端午赛诗会、师生同上一堂思政课、“学习二十大 奋进新征程”主题教育活动和学雷锋志愿服务等一系列红色教育实践活动等。

四是学校党总支要指导共青团和少先队做好团员、队员组织发展、教育管理工作，锻造队员、团员、党员阶梯化培养链条。将党团队组织意识等红色元素充分融入“红领巾奖章”、“先锋奖章”、“优秀共产党员”等激励体系。党团队一体化建设初见成效，2022年12月，被共青团平顶山市委、平顶山市人力资源和社会保障局授予“青年文明号”荣誉称号，我们将继续探索党团队一体化建设的新模式和新思路。

（二）构筑师生成长平台，开展系列“成长教育”活动

为了真正引领全校教职工切实担当起立德树人使命，学校积极开展主题教育—成长教育。根据校长、教师和学生等不同群体、不同层面的成长需求，分别制定校长、教师和学生成长计划。

1.干部队伍成长教育

为打造一支善学勤思的管理团队，提升中层以上干部的专业发展和管理能力。一是充分利用学校党总支的“第一议题”和每周的班子会，班子成员“共读一本书”进行学习，通过共同阅读、思考、交流、实践等，一步步塑造着成长型思维；二是充分利用每周五的中层例会时间，进行中层培训活动，从校领导到中层干部，每周轮流进行培训学习，旨在培养学校中层管理干部的素质和能力，增强其在学校管理中的执行能力；三是充分利用教职工例会时间，通过教育教学大讲堂的形式，使全体教师集中学习教育教学新理念，促进我校教育高质量发展。

2.教师成长教育

为培育一支师德高尚，具有精湛教学艺术的师资队伍，促进学校的可持续进展，我校积极开展教师成长教育工程。

一是实施“九个一”提升工程：（1）制订一份个人专业成长规划；（2）拥有一套过硬的教学基本功；（3）精读一本好书；（4）拜一位好师傅；（5）上一堂公开课；（6）参与一个课题研究；（7）撰写一篇教育论文；（8）参加一次演讲比赛；（9）上交一篇教学反思。使全体教师明确自身努力的方向和目标，在教育教学实践中不断提高个人素养和业务水平。

二是积极创建名师工作室。我校积极建设校内名师工作室，把青年教师培养作为一项重要内容纳入工作计划。青年教师作为我校教师队伍的一个重要组成部分，是学校的新生力量和主力军，学校以38岁以下青年教师为重点培养对象，遵循教师成长发展规律，大力实施青年教师成长“三大工程”即雏雁工程、鸿雁工程和领雁工程，努力促使青年教师“三年站稳讲台，六年成为骨干，九年锻造成名师。”

工作室旨在营造一个人才培养的“磁场”，以“相互学习、互帮互助、教学相长、共同提高”为理念，以“追求卓越、提升自我、服务教学、辐射带动”为工作目标，采取有效措施加以实施充分发挥名师的示范引领作用，为青年教师的成长搭台铺路。

三是进一步落实主题教研。教师全员参与主题教研课题的研究，校级领导全程参与教研组活动并跟踪管理，及时给予指导，加大主题教研的宽度和深度，促进教研组开展主题教研并收到实质性效果，推进教学质量的稳定和提高。在学校教研的基础上积极参加局教研室的区域教研活动，积极参加湛河实验区各学科的教研活动，通过校长沙龙、跟岗实践、区域大教研等方式，让老师们在活动中互相交流，提升自我。

四是扎实开展读书活动，提升老师的文化素养。积极倡导教师研读新课程标准和教育教学名著，研学教学专业理论，结合自身教学实践完成2篇以上的读书感悟，促进全体教师积极参与学习，及时总结经验，提高队伍素质，打造“学习型”学校。

3.学生成长教育

学校以“爱·向善”和“志·向上”为主题，以实践活动为途径，秉承“育人先育德，求知先修身”的教育理念，积极落实立德树人根本任务，促进学生健康成长。

一是开展学生成长教育主题实践活动。学校分别从行为、生活、学习等方面对学生进行全方位的养成教育：通过“爱国主义”、“行为习惯”、“生活习惯”、“学习习惯”、“感恩教育”、“励志教育”六大方面的教育，大力培育和践行社会主义核心价值观；通过开展“青少年行为修养大讲堂”和“综合素养提高班”，每月一主题，培养学生良好的学习习惯与行为表现；通过“学生成长手册”和“班级日志”帮助学生开展自我评价，增强学生在评价过程中的积极参与意识，引导学生在原有基础上进一步提高。

二是构建阶梯式成长激励体系。学校将继续开展“先锋奖章”和“红领巾奖章”评选活动，逐步构建初中学生和少先队员阶梯式成长激励体系，将学生的日常生活及学习效果纳入争章细则，通过争章、颁章、护章活动，不断为学生确立新的目标，激发学生潜能，增强学生的成就感与荣誉感，寻先锋、树榜样，营造团结向上、积极进取的校园氛围。

（三）深化课堂教学改革，提高教育教学质量

为有效落实“双减”政策，达到提质增效，减负不减质的目标，我校将继续深化教学改革，全面提高教育教学质量。

一是加强学科建设，研究课堂新模式。我校在开展“我看‘双减’”主题教研活动，在学习政策、了解现状、提高认识、积极行动的基础上，聚焦“后疫情时代”、“双减”背景下的课堂教学问题，围绕“高效课堂、精品课堂、课堂延伸”来研究课堂设计的新模式，按照探索——交流——总结——实践——打磨——成型的思路逐步推进，整个过程全员参与，各教研组根据学科特点、学生学情等因素，探索适合本学科的教学模式。各教研组根据学校部署，结合校本研修活动月、教科研活动月等各类教师展示课的要求，通过教研会交流、课堂实践、再交流、再实践的方式，不断打磨完善。校领导分别参加到不同学科之中，跟踪督促指导教研活动。目前，我校已形成英语学科“四三三”模式、数学学科“三环五步”模式、理综学科“四步七环式”模式等高效课堂模式。

二是开展“优秀作业设计”评比活动。为减轻学生过重作业负担，切实发挥好作业育人功能，提高教育教学质量，我校继开展“我看双减”教师论坛征文活动之后，开展“优秀作业设计”评比活动，鼓励全体教师积极参与，通过多角度审视、梳理、反思“双减”背景下的教育教学工作，以科学的思维方式、多元的研究方法、清晰地探究路径，研究真问题，发现新规律，所参评的文章和作业设计，就是老师们不断升级认知、构建新型思维模式，助力“双减”背景下的教育教学成果。

（四）突出特色，努力打造精品校园

推进学校特色建设，是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品味的重要举措。本年度，我校总结以往课外活动和课后延时服务活动开展的成绩与问题，进行融合与创新。

一是创客教育。2015年学校开展创客教育以来，在国家、省、市级创客竞赛和青少年科技创新大赛等比赛中拿到一百多个奖项，学校先后获得“河南省创客教育试点校”、“河南省创客教育示范校”、“河南省人工智能实验校”、“平顶山市十佳机器人学校”、“第38届世界头脑奥林匹克中国区决赛二等奖”等殊荣，在创客教育以及人工智能教育领域走在了全省的前列。为提高学生的创新能力、综合设计能力和动手实践能力，我校把创客教育与延时服务有机结合，让学生利用课余时间通过观察、思考、设计、制作、试验等活动获得丰富的学习体验，在生活中发现问题，在实践中解决问题，在活动中获得知识，同时利用教育集团加强合作，形成小、初、高一体化建设。

二是近视防控。2020年我校被评为“河南省儿童青少年近视防控示范学校”，为进一步做好近防工作，在开设服务项目时，我校充分结合自己的特色，把创客和近视防控融入课后服务，请专家团队为我们量身定做，打造了全省最大的近防科普园-3D立体科普场景，开设近防课程并组织学生开展爱眼大搜索活动，寓教于情，寓教于景，寓教于乐。

三是体教融合。为促进青少年健康成长，重申树立“健康第一”的教育理念，结合阳光体育大课间、体育课和课后延时服务，利用青少年体育俱乐部，丰富课余训练竞赛活动，开展各种形式的体育赛事活动，提高学生健康体质，为中考体育测试打好基础。与俱乐部联合开设足球课，打造一支高品质的球队，充分利用课后延时服务使足球学科向专业化发展。

四是端午赛诗会系列活动。学校以“传承经典、描绘生活、筑梦未来”为主旨，举办书画比赛、古诗词考级、“校园小诗人”评比、“赛诗状元”评选等一系列活动。通过系列活动形成浓浓的诗情校园氛围，全面展示我们十一中学子的诗意生活，营造了良好的校园文化氛围，弘扬了学校深厚的文化底蕴。

近年来，我校在市教体局的正确指导下，全体师生同心同德、砥砺前行，取得了卓越的成绩：中招成绩斐然，连年获得市长基础教育质量“初中教育管理奖”和“初中质量进步奖”，2022年度考入平顶山市一中的升学率全市第一，省级示范性高中录取率也在全市名列前茅！学校上承传统，下显科创，在创客教育、传统文化教育、青少年足球特色学校建设等方面成效显著，特别是科技创新活动成绩突出，近三年获得国家、省级以上奖项40多项，成为我市教育系统科技创新领域的翘楚！