一．加强党建、加强班子、中层队伍建设，加强关键少数的引领，加强班子领导深入基层

党建：2022年，市十一中将在教育体育局党组的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习党的十九大和十九届历次全会精神及习近平总书记的系列讲话精神，全面贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，努力使我校党建工作再上新台阶，为提升办学品位，办人民满意的教育作出积极贡献。

班子：加强班子成员的政治、业务能力学习，提高理论素养和业务水平，着力提高领导班子成员的学习能力、调查研究能力、合作共事能力和开拓创新能力，增强服务意识、全局意识、大局意识、责任意识，勤政廉洁。本学期，班子成员要开展读书活动，通过“自选和共读一本书”相结合的形式，每月进行一次读书会，谈感悟，增能力。领导班子成员要对自己高标准、严要求，要有“想干”的意识、“实干”的作风、“苦干”的精神、“善干”的艺术，当好学校发展的“火车头”和群众的“领头羊”。班子成员要根据联段的年级深入到年级组、深入到教学一线，了解师生所需，各司其职，干好本职工作，发挥关键少数的引领、示范带头作用。

中层：加强中层管理干部队伍建设。认真执行行政例会制度，加大对中层以上干部队伍教育培训力度。学校原则上每周至少召开一次行政办公会议,通报重要事项、研究重要问题、组织学习。中层以上干部通过不断地学习，提高其管理水平和业务素质。

二．继续“双减”落实落地

1.搞好课后延时服务。继续结合我校实际情况，周密利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展便民性服务措施。根据学生兴趣爱好和成长需要，学校将继续设置特色课程：创客、田径、国画、播音主持、演讲口才、小提琴、书法、舞蹈、阅读等多门课程。

同时分学科、分层次抓管薄弱学科，各年级从学生的实际出发，确定不同层次的延时目标，进行不同层次的课后指导，使得各类同学可以得到适合他的延时方式，从而得到良好的提升。总之，以服务学生、家庭和社会为出发点和落脚点，以构建教育良好生态为宗旨，进一步提升学校教育服务能力，办人民满意的教育。

2.搞好课堂改革，提质增效。本学期，我校将加强教育教学常规管理，提高课堂教学效率。一是切实控制学生在校时间和作业总量，向课堂要效益。引导教师进一步转变固有的“拼时间、拼题量”、把学生的课上课下时间完全挤占的方式，转而向课堂要效益。形成课堂高效化，课下小学生有丰富轻松的活动，中学生有消化、吸收的空间。二是抓好“备、讲、批、辅、考”等环节，向过程要效益。要做到备教情学情、备课堂实施、备课后巩固；讲教材挖掘，讲考试需要，讲学生发展；批数量时效，批共性问题，批个性问题；辅疑难问题，辅优困学生，辅素质提升；改变观念，以练代考。三是扎实进行教法改进和学法指导，向方法要效益。引导教师在“内因”和“外因”的共同作用下，继续更新教育理念，切实改变让学生“跟我学”的旧有模式，探索引导学生 “自主学”的新模式，激发学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。

3.加强“五项管理”。进一步推动“五项管理”相关政策规定落实落地，对学生带手机入校园进行严格管控，对用手机布置或完成作业行为进行管控、对学生使用手机进行教育引导；加强学生读书管理工作，营造浓厚的阅读氛围；依照《教育部办公厅关于中小学生五项管理的通知》的具体要求，严格控制学生在校时间，严控作业量，开设体育与健康课程、落实大课间体育活动，重视学生睡眠情况，提高学生体质健康。

三．推进义务教育学校标准化建设

为进一步推进《义务教育学校管理标准》的贯彻落实，根据义务教育学校依据《评估细则》，在全年常态化推进标准化管理的基础上，结合重点工作任务，深入开展“一月一主题”活动，各科室要围绕创建义务教育标准化校园和“双减”工作，采取有效的举措，配合学校成长计划，组织开展各项活动，努力推进学校教育教育管理工作迈向更高台阶。

四．扎实开展“能力作风建设年”活动

根据市教体局党组要求，扎实开展“能力作风建设年”活动。本学期，我校结合“师德师风大学习大讨论大整治”和“党史学习教育”活动，深入学习习近平总书记关于能力作风建设的重要论述，认真学习贯彻习近平总书记关于教育体育的重要论述，自觉落实省十一次、市十次党代会精神，根据市教体局党组“能力作风建设年”活动实施方案的通知精神，以党建“第一责任”引领和保障发展“第一要务”，聚焦党员干部队伍、教师队伍能力作风建设中存在的突出问题，强化思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，对党员队伍进行标准化建设、全方位优化，推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、工作大落实，不断增强“八项本领”、提升“七种能力”，为十一中高质量发展提供坚强保障。

五．继续推进成长教育

成长教育，对于教职工就是培育一支师德优、业务精、作风正、能够让社会满意的高素质教师队伍；对于学生简单来说就是过一种完整幸福的教育生活。因此学校将继续坚持推进成长教育：一开展班子成长教育，切实转变工作作风，致力于打造一支求真务实、勤勉廉洁、团结高效、勇于创新的领导团队。二通过好书分享、成长档案、课题研究、青蓝工程、梯级发展、完善研训等途径开展教师专业成长教育，建设一支师德高尚、业务精湛、敢于创新、潜心研究的高素质教师队伍。三是以主题活动为基本途径，以争章活动为载体，充分利用学雷锋纪念日、清明节、五四、六一、七一等节日，开展丰富多彩的主题教育活动，继续落实学校 “爱·向善” 和“志·向上”学生成长教育方案。

六．近防课程化

作为“河南省儿童青少年近视防控示范学校”，我校为进一步做好近防工作，在打造全省最大的近防科普园-3D立体科普场景等项目活动时，将开设近视防控防课程进课堂活动，邀请相关专业人士每月到校为一到六年级的学生各上一节课，真正将近视防控知识融入课堂教学，开展科学用眼护眼健康教育，引导中小学生注重保护视力，促进身心健康发展。

七．加强心理健康教育

心理健康教育是随着社会的进步、科学技术的飞速发展，当代社会对学校教育提出的新要求，为维护学生心理健康教育、增强学生心理素质，我校将采用全校协同、学科渗透和心理咨询等形式系统开展有关心理健康教育的知识，使广大教师和各职能处室通过学科渗透、政教处、团委、心理咨询室、班主任等方式进行经常性地教育，达到面向全体学生进行全方位教育的目的。

八．校园改造和智慧护眼灯的安装

为实现校园环境整洁、舒适、优雅、美观，为师生提供良好环境的目标，一是对我校格物楼和致知楼的进行外墙改造，使校园建筑风格保持一致；二是为给学生营造一个良好的用眼环境，进一步做好我校近视防控工作，对教室进行照明改造，安装智慧护眼灯。

九．安全、疫情防控工作

牢固树立“珍爱生命，安全第一”的思想，以“细化安全管理，强化安全防范”为宗旨，严格落实各项安全规章制度，加大安全工作教育，提高师生安全意识和自我防范能力，确保我校良好的教育教学秩序。

一是进一步完善学校安全信访稳定工作网格化管理机制，坚决实行 “一岗双责”制度，全面落实学校安全工作责任。

二是在学校成立防疫工作专班的基础上，年级部同仁将按照学校统筹安排，把疫情防控工作放在最重要的位置，加强管理，把好门，管好人，保证平安进校，进校平安。

三是继续提升我校安全防范水平。严格门卫管理，认真落实《门卫管理制度》；定期对监控设备、消防设备、应急灯等进行检查，提高我校技防、物防能力。

三是加强安全教育和培训。学校全体教职工年度内接受1—2次安全培训，每学期至少开展一次学生消防技能培训、一次法制教育和不定期安全教育，定期进行安全疏散演练活动，坚持安全教育进课堂，实现教材、师资、课时三落实。

四是加强我校信访稳定工作，积极化解工作中的小矛盾，努力实现“零”信访目标。做好重点时段和特殊利益群体的稳定工作和网络安全保障工作，及时调处和化解矛盾，保障我校正常教育教学秩序，维护教育系统的和谐稳定。

五是加强校园及周边环境综合治理，全面净化教书育人环境。充分发挥家委会、所属辖区派出所的作用，争取他们的配合和支持，共同做好学校及周边的治安综合治理工作。

十．六、九年级毕业班升学工作

本着全面施教、实现教育教学质量新突破的指导思想，为确保2022年毕业班能取得好成绩，确保学校的持续和谐发展，我校将加强对毕业班工作的领导，狠抓毕业班的备考工作：一是加强毕业班教育教学工作的动态监管、组织、服务力度；二是充分调动教师工作的积极性，定期召开毕业班质量分析会、研讨会等，明确教学目标，及时完善措施；三是包块联段的相关负责人要深入教师、学生一线，深入课堂，加大毕业班跟踪管理力度，加强指导。四是加强学科研讨，充分发挥教研组、年级组的集体力量，进行专项研讨、重点研讨，精心组织教学，提高课堂效率。