陈高杰委员：

您提出的关于“培养全市书法师资”的提案收悉。现答复如下：

首先，感谢您对我市教育事业的关心和支持，您结合实际对书法教育提出了中肯的建议，对我们今后进一步加强这项工作具有很好的借鉴和参考作用。

书法艺术是中华民族的文化瑰宝，是传承中华民族的优秀文化、培养爱国情怀的重要途径。书法教育也应该从娃娃抓起，让书法走进课堂，首先要培养一批优秀的专业教师队伍。目前我市在义务教育阶段的书法教育工作才刚刚起步，具体做法给您汇报如下。

一、整体规划中小学书法教育工作

1.颁发专项文件。结合我市中小学书法教育工作实际，平顶山市教育局下发了《关于进一步推进中小学书法教育工作的意见》要求义务教育阶段一至九年级每周至少安排1课时的书法课，其中小学三至六年级每周要安排1个课时用于毛笔字学习；普通高中要在语文等相应课程中设置与书法教育有关的选修课程。

2.完善教学体制。各中小学校要设置书法教室，并为开展书法教学提供必需的保障，配备相应的碑帖、挂图、书籍、电子出版物等必需资料，逐步完备书法教育教学资源；要制订相关的书法教学计划，指导教师使用好经国家和省里审定的书法教育学生用书，积极开发与书法教育相关的教学资源，有效发挥现代教育技术特别是网络技术优势，为学校书法教育服务。

3.开展系列活动。书法名家进校园，为中小学生、教师、书法教育工作者、书法家搭建共同参与的活动平台，以提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发热爱汉字、学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。活动邀请书法家走进学校、走进基层、走进一线，直接为教育服务、为师生服务、为培养人才服务。

二、培优建强中小学书法教师队伍

1.严格落实“国培、省培”计划，完成每年的幼儿园优秀园长、骨干教师、保教人员培训任务约400人，促进教师专业素质提升；

2.参与新上岗教师技能培训网络学习120学时；年度50学时继续教育师德师风不少于20%，强化教师职业道德提升；

3.组建幼儿园名师工作室（6个），每年培养青年骨干教师300余人，保障幼儿教师梯级发展。

三、指导丰富中小学书法综合实践

1.组建书法教研导师团队通过广泛组织开展书法艺术教育的教学、研究、示范、交流与推广活动大力传承和弘扬中国书法传统艺术，不断促进我市学校书法艺术教育事业发展。

2.中小学还可在美术、艺术、综合实践活动、校本课程中结合学科特点开展形式多样的书法教育。

3.下一步还将组织书法教师专业技能培训，邀请我市高校、书协等专业技术人才，通过高校、教师进修学校等方式和平台对在岗教师培训，进一步提高现有书法教师的专业水平。

下一步，我们会更加重视书法教育工作，首先，督促学校重视书法教育工作，监督帮助学校开足开齐书法课；其次，多渠道培养培育优秀书法人才，提升书法教育档次，让更多的艺术形式走进教育；第三，开展相应的书法优秀社团评选、书法示范课展示、书法送教下乡、展览、比赛等活动，激发师生对书法的热爱，营造书法教育的良好氛围，促进书法教育不断创新发展。

最后，再次感谢您的关心和支持，欢迎您今后继续提出宝贵意见，对我们的工作给予指导和帮助。

2022年6月14日