李春歌委员：

您提出的关于“加强青少年心理健康教育的建议”收悉。现在答复如下：

首先，非常感谢您对平顶山市青少年心理健康教育工作的支持和关心，您结合实际提出了很好的建议，对今后我们进一步加强这项工作具有一定的借鉴和参考作用。

市政府和市教体局高度重视中小学心理健康教育工作，先后下发《关于落实教育部中小学心理健康教育指导纲要的实施意见》《中小学心理辅导室建设的指导意见》《关于加强中小学生校园心理危机预防和干预》等文件，为全市中小学（含中职）学校开展心理健康教育工作提供了政策依据和法理支持。

一、成立领导小组，加大宣传力度，提高心理健康重视程度

2010年，市教体局成立以主管局长为组长的心理健康领导小组，下设中小学心理健康教育指导中心，全面指导中小学心理健康教育工作。每年5月份，全市中小学心理健康教育宣传月，开展丰富多彩的心理健康教育活动，提升广大中小学教师心理健康教育水平。市教体局组织开展7届全市性的大型活动，活动周开展活动的盛况由平顶山教育电视台、河南电视台、《平顶山日报》和《平顶山晚报》连续报道。启动仪式要求各教育主管部门的主管领导、学校校长、政教主任、班主任和心理健康教育老师和学生参加，教育部门主抓心理健康教育的副局长发表讲话，要求做好中小学心理健康教育工作，尤其是提升中小学教师心理健康教育水平。各学校把心理健康教育宣传活动月的活动写成新闻稿，今年共收到238篇，在微信圈传播，大大增强了心理健康教育工作的辐射面。另外，优秀心理剧在平顶山教育电视台展演，也扩大了心理健康教育的受益面，学校每学期给家长开展一次心理健康专题讲座，让师生和家长日益感受心理健康教育的重要性。

二、在学校、青少年活动中心和社区建立心理辅导室，对有心理问题的青少年进行心理辅导和心理咨询

硬件设施投入主要是加强学校心理辅导室建设。2015年，市教体局下发《中小学心理辅导室建设的指导意见》，要求全市中小学建设心理辅导室。在2010年给局属学校发放专款8000万，支持学校心理辅导室建设，县区学校心理辅导室经费由当地财政支出。目前市局属学校均有心理辅导室，全市标准化心理辅导室120所，为学生心理疏导和心理危机干预提供重要场所。要求心理辅导室由专职老师负责，建立学生心理健康档案，每星期开放时间不少于10小时。

三、开展教师心理健康讲座，提升教师心理健康水平

近年来，网上频传教师自杀事件，确实令人心痛，教师心理健康需要高度关注。教师的心理健康和学生心理健康息息相关，在《关于开展平顶山市中小学心理健康教育示范校示范区活动》文件中，明确要求各学校每学期带队教师开展心理健康培训不少于30学时，我市学校每学期邀请省市心理健康专家对学校教师开展讲座。

四、给青少年心理健康打“预防针”，夯实青少年心理素质

市教体局要求每个学校配置心理健康专兼职教师，建设心理辅导室，开设心理健康课，小学每学期不少于6节课，中学每学期不少于7节课，对全体学生进行心理健康教育，进行抗挫能力训练，培养学生良好的心理素质和适应能力。

但是由于心理健康是新兴学科，大家对青少年心理健康教育工作重要性的认识还不够，工作中还存在一些不足之处，以后将努力从以下几方面改进工作：

一是学校加强教师身心健康关心，开展幸福工作和生活的讲座。教师遇到工作和生活压力及时求助，学校予以人文关怀，合理减负，解除教师后顾之忧。对教师进行未来职业规划，建立合理的评教机制，激发教师工作正能量，提升教师职业幸福感，安心工作。

二是各学校成立家长委员会，建立家长微信群，通过微信、家长心理健康讲座对家长普及心理健康知识，协助学校搞好青少年心理健康工作。

三是市政府加大对青少年心理健康教育投入，解决心理辅导室建设和心理健康教育培训资金问题。

四是对学生进行网络安全教育公开课，教育学生合理利用网络资源，科学上网，避免网瘾。

五是成立我市青少年心理健康教育工作领导机构，让学校、家庭和社会联合起来，形成青少年心理健康教育的合力，促进青少年身心健康成长。

最后，再次感谢您对我市教育工作的关心和支持，欢迎您今后继续提出宝贵意见，对我们的工作给予指导和帮助。